নতুন দিল্লি,  ২৪ মার্চ, ২০২২

 

শিক্ষা মন্ত্রক প্রাথমিক শিক্ষার পর্যায়ে (তৃতীয় শ্রেণীর শিক্ষা শেষ হওয়ার পর) ছাত্র-ছাত্রীদের শিক্ষার মান সম্পর্কে হাতেনাতে সম্যক ধারণা লাভ করতে মৌলিক শিক্ষণ সমীক্ষা পরিচালনা করবে। এটি বিশ্বে এধরণের প্রথম সমীক্ষা হতে চলেছে, যেখানে ২২টি ভারতীয় ভাষা বোঝার সঙ্গে সঙ্গে পঠনের জন্য মানদন্ড তৈরী করা হবে। সমস্ত রাজ্য / কেন্দ্রশাসিত অঞ্চলে আগামী ২৩ থেকে ২৬ মার্চ পর্যন্ত চার দিন নির্দিষ্ট কিছু বিদ্যালয়ে এনসিইআরটি পক্ষ থেকে এই সমীক্ষা পরিচালিত হবে। প্রায় ১০ হাজার বিদ্যালয়ের এক লক্ষ ছাত্র-ছাত্রীকে নিয়ে এই সমীক্ষা চালানো হবে। এধরণের সমীক্ষা পরিচালনার উদ্দেশ্য হল, নিপূণ ভারত মিশনের জন্য একটি বেস লাইন বা ভিত্তি রেখা প্রণয়নে তৃতীয় শ্রেণী পর্যন্ত ছাত্র-ছাত্রীদের প্রাথমিক শিক্ষার মান সম্পর্কে মূল্যায়ণ করা। এই সমীক্ষার আওতায় প্রতিটি ভাষা বোঝার সঙ্গে সঙ্গে পঠনের সাবলীলতার দক্ষতা-ভিত্তিক মানদন্ড প্রণয়ন করা হবে। 

 

উল্লেখ করা যেতে পারে, জাতীয় শিক্ষানীতি ২০২০-তে লেখা ও পড়ার দক্ষতার পাশাপাশি সংখ্যা নিয়েও প্রাথমিক ধ্যান ধারণার বিষয়টিকে অগ্রাধিকার দেওয়া হয়েছে। এই নীতিতে ভবিষ্যৎ শিক্ষা ও আজীবন শিক্ষার ক্ষেত্রে লেখা ও পড়ার পাশাপাশি সংখ্যাতত্ত্বের বিষয়গুলিকে অপরিহার্য পূর্বশর্ত বলে বিবেচনা করা হয়েছে। শিক্ষা মন্ত্রক নিপূণ ভারত বা ন্যাশনাল ইনিসিয়েটিভ ফর প্রোফিসিয়েন্সি ইন রিডিং উইথ আন্ডার্স্যান্ডিং অ্যান্ড নিউমেরেসি নামক একটি উদ্যোগের সূচনা করেছে। এধরণের উদ্যোগের উদ্দেশ্যই হল, জাতীয় স্তরে প্রাথমিক শিক্ষা ব্যবস্থার সুদৃঢ় করতে একটি ভবিষ্যৎ রূপরেখা প্রণয়ন করা।

 

মৌলিক শিক্ষণ সমীক্ষা তৃতীয় শ্রেণীতে পঠন-পাঠানরত ছাত্র-ছাত্রীদের জন্য বিভিন্ন ভারতীয় ভাষায় সাবলীলতার সঙ্গে পঠনের পাশাপাশি তার অর্থ উপলব্ধি করার ক্ষেত্রে দক্ষতার মানদন্ড প্রণয়ন করবে। এই সমীক্ষা নির্দিষ্ট গতিতে নির্ভুল ভাবে বোধগম্যতার সঙ্গে উপযুক্ত বয়স-ভিত্তিক জানা ও অজানা বিষয়বস্তু পড়ার ক্ষমতা এবং মৌলিক সংখ্যাগত দক্ষতার মূল্যায়ণ করবে, যা পক্ষান্তরে নিপূণ ভারত উদ্যোগের লক্ষ্য পূরণে ভিত্তি রেখা স্থির করবে।

 

CG/BD/AS/