مرکزی وزیر مملکت برائے تعلیم اور شمال مشرقی خطے کی ترقی، ڈاکٹر سکانت مجومدار نے آج آئی سی اے آر، نئی دہلی میں پردھان منتری اچّتر شکشا ابھیان (پی ایم-اوشا) کے تحت کثیر شعبہ جاتی تعلیم اور تحقیقی یونیورسٹیوں (ایم ای آر یو) پر دو روزہ قومی ورکشاپ کا افتتاح کیا ۔ سکریٹری ، محکمہ اعلیٰ تعلیم ، حکومت ہند ، ڈاکٹر ونیت جوشی ؛ ایڈیشنل سکریٹری ، وزارت تعلیم ، جناب سنیل کمار برنوال ؛ چیئرمین ، اے آئی سی ٹی ای ، پروفیسر ٹی جی سیتارام ؛ چیئر پرسن ، این ای ٹی ایف ، پروفیسر انیل سہسر بدھے ؛ سابق چیئرمین ، یو جی سی ، پروفیسر ایم جگدیش کمار  اور دیگر معززین اور یونیورسٹیوں کے وائس چانسلرز اس تقریب میں موجود تھے ۔ وزارت تعلیم کے جوائنٹ سکریٹری جناب آرم اسٹرانگ پامی نے کلمات تشکر ادا کیا۔

ڈاکٹر سکانت مجومدار نے اس تقریب سے خطاب کرتے ہوئے این ای پی 2020 کی اہمیت پر روشنی ڈالی ، جو نوجوانوں کو بااختیار بناتی ہے ، اداروں کو جدید بناتی ہے اور ہندوستان کی قدیم حکمت کو جدید اختراع کے ساتھ ملاتی ہے ۔انہوں نے مزید کہا کہ تحقیق ، اختراع اور بین الاقوامی تعاون پر مرکوز کوششوں کے ذریعے ، این ای پی 2020 کا مقصد ہندوستان کے طلباء کو عالمی چیلنجوں کا مقابلہ کرنے کے لیے درکار مہارت اور علم سے آراستہ کرنا ہے ۔

انہوں نے کہا کہ 64 سے زیادہ مختلف یونیورسٹیوں کے 64 سے زیادہ وائس چانسلرز کی شرکت کے ساتھ ساتھ ریاستی عہدیداروں کی نمائندگی کرنے والے اعلیٰ تعلیم کے ریاستی پروجیکٹ ڈائریکٹرز کے ساتھ ، قومی ورکشاپ اس بارے میں ضروری رہنمائی فراہم کرے گی کہ مرکزی اور ریاستی حکومت کے تعاون سے این ای پی کے مختلف عناصر کو کس طرح بہتر طریقے سے نافذ کیا جائے ۔ڈاکٹر مجومدار نے یہ بھی کہا کہ وزارت 35 یونیورسٹیوں کے لیے، ملٹی ڈسپلنری ایجوکیشن اینڈ ریسرچ یونیورسٹی (ایم ای آر یو) کے اجزاء کے تحت 44 لازمی سرگرمیوں کو نافذ کرنے کے لیے ہر ایک کو 100 کروڑ روپےفراہم کر رہی ہے ۔  انہوں نے سب سے اپیل کی کہ وہ 2047 تک وکست بھارت کے خواب کو پورا کرنے کے لیے عزم اور تعاون کے ساتھ آگے بڑھیں ، جہاں ہر یونیورسٹی اختراع ، شمولیت اور عالمی امتیازکا مرکز بن جائے ۔

ڈاکٹر ونیت جوشی نے اپنی تقریر میں طلباء کو 21 ویں صدی کے لیے تیار کرنے میں این ای پی 2020 کی اہمیت پر زور دیا ۔انہوں نے اعلیٰ تعلیمی اداروں میں تحقیق کی اہمیت پر بھی روشنی ڈالی اور شرکاء سے اپیل کی کہ وہ دوسرے اداروں سے بہترین طریقوں کو سیکھیں اور اپنائیں  اور ان کی مخصوص تناظر میں تقلید کریں ۔انہوں نے کہا کہ یہ باہمی تعاون پر مبنی نقطہ نظر ملک کی تیزی سے بہتری کو یقینی بنائے گا ۔انہوں نے بہتر نتائج حاصل کرنے کے لیے مادری زبان میں تدریسی-تعلیمی مواد کی ضرورت پر بھی زور دیا ۔

اس دو روزہ سیمینار کے دوران این ای پی کے نفاذ (حیثیت اور چیلنجز) کے لیے یو جی سی کے ضابطوں اور کثیر شعبہ جاتی تعلیم کے لیے کلسٹرنگ اور تعاون پر،ہنر مندی اور صنعت کنیکٹ  (این ایچ ای کیو ایف ، این سی آر ایف) کے انضمام کے ذریعے جامع تعلیم؛ اپرنٹس شپ اور انٹرن شپ کے ذریعے روزگار اور ابھرتے ہوئے علاقوں میں کام اور کورسز کا مستقبل ؛ ڈیجیٹل اقدامات (سویم ، سویم-پلس ، ساتھی ، اپار ، اے آئی)؛ مساوات اور اعلیٰ تعلیم تک رسائی ؛ ہندوستانی علمی نظام ؛ ای-گورننس (سامرتھ)؛ تحقیق ، اختراع اور عالمگیریت؛ اعلیٰ تعلیم میں ہندوستانی زبانوں کو فروغ دینا ؛ مالویہ مشن ٹیچر ٹریننگ پروگرام-اعلیٰ تعلیم کی فیکلٹی کی صلاحیت سازی  اور معیاری تعلیم فراہم کرنا: منظوری اور درجہ بندی (این اے اے سی ، این آئی آر ایف ، آئی کیو اے سی)پر بارہ اہم اجلاس منعقد کیے جائیں گے ۔ممتاز ماہرین تعلیم اور عہدیداران ان  اجلاسوں میں اپنی بصیرت کا اشتراک کریں گے ۔

پی ایم-اوشا ، یا پردھان منتری اچّتر شکشا ابھیان ، ایک مرکزی اسپانسر شدہ اسکیم ہے، جسے ہندوستانی وزارت تعلیم نے سرکاری اداروں میں اعلیٰ تعلیم کے معیار کو بہتر بنانے کے لیے شروع کیا ہے ۔اس کا مقصد کارکردگی، شفافیت ، جواب دہی اور ردعمل کو یقینی بناتے ہوئے اعلیٰ تعلیم میں رسائی ، مساوات اور عمدگی کو بڑھانا ہے ۔

*************

ش ح۔اک۔  ش ہ ب

U-385