নয়াদিল্লী, ৫ ডিসেম্বর ২০২৫

মূল বিষয়বস্তু  

অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস (ATL) - ভারত সরকার কর্তৃক গঠিত অটল ইনোভেশন মিশন (AIM)-এর আওতায় - স্কুল পর্যায়ে শ্রেণী ৬ থেকে ১২ পর্যন্ত শিক্ষার্থীদের মধ্যে কৌতূহল ও উদ্ভাবনী মনোভাব সঞ্চার করতে কাজ করছে।
অক্টোবর ২০২৫ পর্যন্ত দেশে ১০,০০০ অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস (ATLs) প্রতিষ্ঠিত হয়েছে এবং ১.১ কোটিরও বেশি শিক্ষার্থী এগুলিতে অংশগ্রহণ করছে। এছাড়া, ২০২৫–২৬ পর্যায়ে ৫০,০০০ ATLs রোল-আউটের প্রক্রিয়ায় আছে।
অক্টোবর ২০২৫ পর্যন্ত ATLs-এর মাধ্যমেই দেশব্যাপী ১৬ লাখের বেশি উদ্ভাবনী প্রকল্প গড়ে তোলা হয়েছে।

ভূমিকা

বর্তমান সরকারের রূপান্তরমূলক উদ্যোগের ফলে ভারতের শিক্ষা ব্যবস্থা দ্রুত বিবর্তিত হচ্ছে; দেশের বৈচিত্র্যময় শিক্ষাক্ষেত্র ও সামাজিক-অর্থনৈতিক বৈষম্য মোকাবেলা করতে নানা সংস্কার ও কর্মসূচি বাস্তবায়িত হয়েছে।জাতীয় শিক্ষা নীতি ২০২০ (NEP)-এর নির্দেশনায় রটন্ত স্মৃতিভিত্তিক পাঠ্যক্রম থেকে অনুসন্ধানভিত্তিক শিক্ষায় স্থানান্তরের প্রতি জোর দিয়ে নীতিগত ও পাঠ্যক্রমগত সংস্কার আনা হয়েছে, যাতে শিক্ষার্থীদের মধ্যে অনুসন্ধানচেতনাকে উৎসাহিত করা এবং ক্যাম্পাসে উদ্ভাবনী সংস্কৃতি গড়ে তোলা সম্ভব হয়।

জাতীয় শিক্ষা নীতি ২০২০: সৃজনশীল শিক্ষার মাধ্যমে জ্ঞান বিতরণ

ভারতের জাতীয় শিক্ষা নীতি ২০২০ (NEP ২০২০), স্পষ্টভাবে মুখস্থ করার পদ্ধতিকে শিক্ষার ডিফল্ট পদ্ধতি হিসেবে প্রত্যাখ্যান করে। নথিতে বলা হয়েছে যে পাঠ্যক্রম ও পদ্ধতিগত শিক্ষাদানকে সমালোচনামূলক চিন্তা, সৃজনশীলতা, বৈজ্ঞানিক চেতন, যোগাযোগ, সহযোগিতা, সমস্যা সমাধান এবং নৈতিক মূল্যবোধ গঠনে স্থানান্তরিত করতে হবে।

প্রতিটি শিক্ষার্থীর সৃজনশীল সম্ভাবনাকে কাজে লাগিয়ে ভবিষ্যৎ নেতৃত্ব তৈরির লক্ষ্যে NEP 2020 সকল স্তরে অভিজ্ঞতাভিত্তিক ও আনন্দমুখী শিক্ষাদানকে প্রতিষ্ঠা করে। দৈনন্দিন বিদ্যালয় জীবনে সৃজনশীলতাকে প্রতিষ্ঠিত করতে মন্ত্রক ১০+২ কাঠামোকে বদলে ৫+৩+৩+৪ কাঠামো চালু করেছে। মূলগত বছর (বয়স ৩–৮) সম্পূর্ণভাবে খেলা-ভিত্তিক; মধ্যমিতব্যয়ে শিল্প-অন্তর্ভুক্ত ও অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা বাধ্যতামূলক; উচ্চমাধ্যমিকে ছাত্রছাত্রীদের কঠোর স্ট্রিম-সংরচনার বাইরে আনা হয়েছে এবং প্রত্যেক সেমিস্টারে অন্তত একটি পেশাগত বা উদ্ভাবনী প্রকল্প সম্পন্ন করতে হবে। প্রতিটি পাঠ্যপুস্তক, প্রতিটি প্রশ্নপত্র ও প্রতিটি শ্রেণিকক্ষ কার্যকলাপ এখন কেবল স্মৃতি নয়, প্রয়োগ ও উদ্ভাবনপরক মূল্যায়ন করবে। নতুন জাতীয় মূল্যায়ন কেন্দ্র (PARAKH) কর্তৃক নিয়ন্ত্রিত বোর্ড পরিক্ষা বছরে দু’বার দেওয়ার সুযোগ থাকবে।

তদুপরি, ডিজিটাল ইন্টিগ্রেশন এই বিবর্তনকে ত্বরান্বিত করেছে, PM e-VIDYA এবং DIKSHA-এর মতো উদ্যোগগুলি অনলাইন সংস্থান, ভার্চুয়াল ল্যাব এবং শিক্ষক প্রশিক্ষণ প্ল্যাটফর্মগুলিতে সুসংহত অ্যাক্সেস প্রদান করেছে, ২৫ কোটিরও বেশি স্কুল শিক্ষার্থীর কাছে পৌঁছেছে এবং COVID-19 অতিমারীর মতো বিশ্বব্যাপী ইভেন্টগুলির কারণে বাধাগুলি হ্রাস করেছে। কেন্দ্রীয় বাজেট ২০২৫-২৬ শিক্ষা তহবিলে ৬.২২% বৃদ্ধি করে ₹১,২৮,৬৫০ কোটি টাকা করেছে, যার মধ্যে ₹৭৮,৫৭২ কোটি টাকা স্কুল শিক্ষার জন্য নিবেদিত।

অটল ইনোভেশন মিশন (AIM)

অটল ইনোভেশন মিশন (AIM) হল, স্কুলস্তরে শিক্ষা-পরিকাঠামো পরিবর্তন করে তরুণ মস্তিষ্কে-এ সৃজনশীল উদ্দীপনা জাগানোর অন্যতম প্রধান উদ্যোগ। AIM, যা ২০১৬ সালে NITI Aayog দ্বারা চালু করা হয়, ভারত সরকার কর্তৃক উদ্ভাবন ও উদ্যোগিতার সংস্কৃতি গড়ে তোলার মুখ্য প্ল্যাটফর্ম।

AIM-এর অধীনে কিছু প্রধান কর্মসূচির মধ্যে রয়েছে স্কুলগুলিতে অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস - এর মাধ্যমে, AIM, স্কুল পর্যায়ে সৃজনশীলতা এবং উদ্ভাবনের চেতনাকে তৈরি  করছে; অটল ইনকিউবেশন সেন্টার যা স্টার্ট-আপগুলির বিকাশের জন্য একটি বিশ্বমানের বাস্তুতন্ত্র তৈরি করছে; অটল কমিউনিটি ইনোভেশন সেন্টার যা দেশের সমস্ত অঞ্চলগুলিতে মনোনিবেশ করে উদ্ভাবনের চেতনাকে উৎসাহিত করছে এবং পরিবর্তনের পরামর্শদাতা যেখানে দক্ষ পেশাদাররা তরুণ ATL উদ্ভাবকদের নিঃস্বার্থভাবে পরামর্শ প্রদান করে। AIM ইকোসিস্টেমের বিভিন্ন অংশ AIM ইকোসিস্টেম ডেভেলপমেন্ট প্রোগ্রাম (AEDP) এর মাধ্যমে একে অপরের সাথে সংযুক্ত এবং পরিচালিত হয়। একসাথে এই কর্মসূচিগুলির লক্ষ্য হল ছাত্র টিঙ্কার থেকে ছাত্র উদ্ভাবক থেকে ছাত্র উদ্যোক্তা পর্যন্ত পর্যায়ক্রমে শিক্ষার্থীদের নিয়ে যাওয়া।

অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস (ATLs)

অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস (ATL) হলো স্কুলে প্রতিষ্ঠিত বিশেষ মেকারস্পেস, যেগুলি উদ্ভাবন ও উদ্যোগিতার সংস্কৃতি প্রচার করে। ATLs শিক্ষার্থীদের কৌতূহল, সৃজনশীলতা, কল্পনাশক্তি এবং ২১ শতাব্দীর গুরুত্বপূর্ণ দক্ষতা, ডিজাইন মাইন্ডসেট, কম্পিউটেশনাল চিন্তাভাবনা, অ্যাডাপটিভ লার্নিং ও ফিজিক্যাল কম্পিউটিং, চর্চায় প্রয়োগের সুযোগ দেয়। এই ল্যাবগুলো প্রটোটাইপ তৈরির সরঞ্জাম সরবরাহ করে, DIY ইলেকট্রনিক কিট, 3D প্রিন্টার, সেন্সর, রোবটিক্স সরঞ্জাম ও মেকানিক্যাল সরঞ্জাম, যাতে শিক্ষার্থীরা টিঙ্কার, পরীক্ষা-নিরীক্ষা ও বাস্তবজগতের সমস্যার সমাধান তৈরি করতে পারে। ATLs-এর লক্ষ্য -“ভারতে দশ লক্ষ শিশুকে নবজাতক উদ্ভাবক হিসেবে গড়ে তুলুন”। ২০১৬ থেকে শুরু করে ১০,০০০+ ATLs প্রতিষ্ঠিত হয়েছে এবং বিশেষত প্রতিকূল ও গ্রামীণ অঞ্চলে গুরুত্ব দেওয়া হয়। নভেম্বর ২০২৫ অনুযায়ী ৩৫টি রাজ্য ও ৭২২-টি জেলায় ১.১ কোটি+ শিক্ষার্থী ATL-এ সক্রিয়।

অতিরিক্তভাবে, ২০২৫ থেকে পরবর্তী পাঁচ বছরে সরকারি স্কুলে ৫০,০০০ অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস রোল-আউটের মাধ্যমে যুবসমাজে উদ্ভাবনী মনোভাব ও বৈজ্ঞানিক চেতন জাগ্রত করার পরিকল্পনা চলছে।

অটল ইনকিউবেশন সেন্টার (AICs): ভারতের স্টার্টআপ ইকোসিস্টেম তৈরি করা

অটল ইনকিউবেশন সেন্টার হল বিশ্বমানের ব্যবসায়িক ইনকিউবেটর যা বিশ্ববিদ্যালয়, প্রতিষ্ঠান এবং কর্পোরেটগুলিতে উদ্ভাবনী স্টার্টআপ এবং উচ্চাকাঙ্ক্ষী উদ্যোক্তাদের লালন-পালনের জন্য প্রতিষ্ঠিত হয়। AIM দেশব্যাপী ৭২-টি AIC চালু করেছে, যা স্টার্টআপগুলিকে পরিকাঠামো, পরামর্শদান, বীজ তহবিল, শিল্প নেটওয়ার্ক, ল্যাব সুবিধা এবং সহ-কার্যকরী স্থান প্রদান করে।

অটল কমিউনিটি ইনোভেশন সেন্টার (ASICs)

টিয়ার-২/৩ শহর, আশানুরূপ জেলা, উপজাতি, পার্বত্য ও গ্রামীণ অঞ্চলে প্রযুক্তিনির্ভর উদ্ভাবন পৌঁছে দিতে AIM অনন্য কো-ফান্ডিং মডেলে ACIC স্থাপন করছে (AIM থেকে সর্বোচ্চ ₹২.৫ কোটি অনুদান, অংশীদার দ্বারা ম্যাচিং বা অতিরিক্ত অনুদান)। এখন পর্যন্ত ১৪-টি ACIC প্রতিষ্ঠিত হয়েছে, যা উদ্ভাবনকে সমতাভিত্তিকভাবে প্রদানে সহায়তা করছে।

অটল নিউ ইন্ডিয়া চ্যালেঞ্জস (ANIC): জাতীয় গুরুত্বের পণ্য ও পরিষেবা উদ্ভাবনকে এগিয়ে নেওয়া

অটল নিউ ইন্ডিয়া চ্যালেঞ্জ হল AIM-এর একটি প্রধান কর্মসূচি যা গুরুত্বপূর্ণ ক্ষেত্রগত এবং সামাজিক চ্যালেঞ্জ মোকাবেলায় প্রযুক্তি-ভিত্তিক উদ্ভাবন চিহ্নিত করে, তহবিল প্রদান করে এবং তাদের পরামর্শ দেয়। প্রোটোটাইপ পর্যায়ে নির্বাচিত স্টার্টআপগুলি ₹১ কোটি পর্যন্ত অনুদান সহায়তা পায় এবং ১২-১৮ মাসের মধ্যে ব্যাপক বাণিজ্যিকীকরণ সহায়তা পায়। প্রথম পর্যায়ে ৫৩-টি স্টার্টআপকে সহায়তা করা হয়েছে, যেখানে দ্বিতীয় পর্যায়ে ৮৮-টি স্টার্টআপকে তহবিল এবং পরামর্শের জন্য সংক্ষিপ্ত তালিকাভুক্ত করা হয়েছে।

পরিবর্তনের পরামর্শদাতা উদ্যোগ: একটি দেশব্যাপী পরামর্শদাতা নেটওয়ার্ক তৈরি করা

তার সকল কর্মসূচিকে শক্তিশালী করার জন্য, AIM "মেন্টর ইন্ডিয়া - দ্য মেন্টরস অফ চেঞ্জ" চালু করেছে, যা দেশের অন্যতম বৃহত্তম পরামর্শদাতা সম্পৃক্ততা প্রচারণা। শিল্প, শিক্ষা, এনজিও এবং সরকারি-বেসরকারি ইকোসিস্টেমের ৬,২০০ জনেরও বেশি পরামর্শদাতা বর্তমানে নিবন্ধিত, যারা AIM উদ্যোগের মাধ্যমে শিক্ষার্থী এবং উদ্যোক্তাদের নির্দেশনা, দক্ষতা এবং অংশীদারিত্ব প্রদান করে।

অটল ইনকিউবেশন সেন্টার (AIM), অতএব, অনন্যভাবে তাৎপর্যপূর্ণ, কারণ এটি উদ্ভাবনকে কোনো বিচ্ছিন্ন স্কুলক্রিয়াকলাপ বা এককালীন ইভেন্ট হিসেবে দেখেনা; বরং একটি অবিরত, উদ্ভাবন ধারাকে প্রতিষ্ঠা করে, যা স্কুল পর্যায় থেকে উচ্চশিক্ষা, গবেষণা প্রতিষ্ঠান, স্টার্টআপ ও শিল্পে অব্যাহত প্রবাহ নিশ্চিত করে।

স্কুল স্তরের শিক্ষাকে কঠোরভাবে মুখস্থ শিক্ষা পদ্ধতি থেকে সৃজনশীল এবং বিশ্লেষণ-ভিত্তিক শিক্ষায় রূপান্তরিত করার জন্য আরও বিভিন্ন গুরুত্বপূর্ণ উদ্যোগ রয়েছে। এই গুরুত্বপূর্ণ উদ্যোগগুলির মধ্যে কয়েকটি হল:

স্কুল উদ্ভাবন পর্ষদ (SIC)

স্কুল উদ্ভাবন কাউন্সিল (SIC) হলো MIC, AICTE ও CBSE-এর সহযোগিতায় ১ জুলাই ২০২২-এ চালু একটি প্রধান উদ্যোগ। এটি স্কুল পর্যায়ে শিক্ষার্থী ও শিক্ষকদের বহুমুখী চিন্তা ও হাতে-কলমে উদ্ভাবনী কার্যক্রমে উৎসাহিত করে।

প্রাসঙ্গিকতা এবং প্রত্যাশিত ফলাফল

SIC, NEP ২০২০-র সামগ্রিক, অভিজ্ঞতামূলক এবং বৃত্তিমূলক শিক্ষার উপর দৃষ্টি নিবদ্ধ করে, যা ধারণা এবং উদ্যোক্তাদের উৎসাহিত করে। এটি শিক্ষার্থীদের ২০৪৭ সালের চ্যালেঞ্জের জন্য প্রস্তুত করে, যেমন সুস্থায়ীতা এবং প্রযুক্তিগত বিঘ্ন, শিক্ষা, শিল্প, উচ্চশিক্ষা প্রতিষ্ঠান এবং বিশেষজ্ঞদের মধ্যে সেতুবন্ধন তৈরি করে, মুখস্থ শিক্ষার বাইরে বাস্তব-বিশ্বের প্রয়োগের জন্য। এটি বিশেষভাবে সুবিধাবঞ্চিত অঞ্চলে গুরুত্বপূর্ণ, যেখানে SIC বুটক্যাম্প এবং প্রশিক্ষণ কর্মসূচি আত্মনির্ভর ভারত (স্বনির্ভর ভারত)-এর মতো জাতীয় লক্ষ্যের সাথে সামঞ্জস্যপূর্ণভাবে স্টার্টআপ সংস্কৃতি এবং STEM দক্ষতা তৈরি করে। এটি স্কুল ইনোভেশন অ্যাম্বাসেডর প্রশিক্ষণ কর্মসূচি (SIATP) এর মতো কর্মসূচির মাধ্যমে শিক্ষকদের ক্ষমতাও বৃদ্ধি করে, যা সুস্থায়ী বাস্তবায়ন নিশ্চিত করে।

স্কুল ইনোভেশন অ্যাম্বাসেডর প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম (SIATP)

স্কুল ইনোভেশন অ্যাম্বাসেডর প্রশিক্ষণ প্রোগ্রাম (SIATP) হলো শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের উদ্ভাবন সেল (MIC), AICTE, CBSE ও শিক্ষা মন্ত্রকের সহযোগিতায় চালু একটি পূর্ণাঙ্গ দক্ষতা উন্নয়ন উদ্যোগ। এই কর্মসূচিটি শিক্ষকদের উদ্ভাবনী দূত হিসেবে রূপান্তরিত করতে সাহায্য করে, যারা স্কুলে উদ্ভাবনী কার্যক্রম নেতৃত্ব দান, প্রকল্প-প্রোটোটাইপ মেন্টরিং ও জাতীয় চ্যালেঞ্জে অংশগ্রহণে সহায়তা করতে পারেন।

প্রাসঙ্গিকতা এবং প্রত্যাশিত ফলাফল

SIATP NEP ২০২০-র ধারাবাহিক পেশাগত উন্নয়নের লক্ষ্য সার্বিকভাবে পূরণ করে, স্কুল নেতৃত্ব ও শিক্ষকদের জন্য উদ্ভাবন প্রশিক্ষণকে বাধ্যতামূলক করে। এটি উদ্ভাবনী সংস্কৃতি গড়ে তোলে এবং শিক্ষকদের এমন দক্ষতা প্রদান করে যাতে তারা সৃজনশীলতা, সমালোচনামূলক চিন্তা ও উদ্যোগী মানসিকতা বিকাশে ছাত্রদের পথপ্রদর্শন করতে পারে।

INSPIRE অ্যাওয়ার্ডস - MANAK

অনুপ্রাণিত গবেষণার জন্য বিজ্ঞান সাধনায় উদ্ভাবন  (INSPIRE) হল বিজ্ঞান ও প্রযুক্তি মন্ত্রকের (DST) একটি প্রধান কর্মসূচি। INSPIRE - MANAK (জাতীয় আকাঙ্ক্ষা এবং জ্ঞান বৃদ্ধিকারী লক্ষ লক্ষ মন), যা DST কর্তৃক বাস্তবায়িত এবং জাতীয় উদ্ভাবন ফাউন্ডেশন (NIF)-এর সঙ্গে সমন্বয় করে, এক মিলিয়ন মৌলিক বিজ্ঞান-চিন্তা সংগ্রহ ও সমাধান-ভিত্তিক উদ্যোগের লক্ষ্যমাত্রা নির্ধারণ করে।

বিদ্যালয়ভিত্তিক প্রতিযোগিতার মাধ্যমে প্রতিটি স্কুল সর্বোচ্চ পাঁচটি শ্রেষ্ঠ আইডিয়া (সর্বোচ্চ দুটি আইডিয়া শ্রেণি ১১–১২, বিজ্ঞান প্রবাহ থেকে) E-MIAS অনলাইন পোর্টালের মাধ্যমে যেকোনো ভারতীয় ভাষায় মনোনীত করতে পারে; জেলা, রাজ্য ও স্কুল পর্যায়ে সচেতনতা কর্মশালা ও দক্ষতা উন্নয়ন কার্যক্রম পরিচালিত হয়। শীর্ষ ৬০-টি উদ্ভাবনী আইডিয়াকে জাতীয় পুরস্কার, NIF-এর পণ্যোন্নয়ন সমর্থন ও বার্ষিক উদ্ভাবন এবং উদ্যোক্তা উৎসব (FINE)-এ প্রদর্শনের সুযোগ দেয়া হয়।

প্রাসঙ্গিকতা এবং প্রত্যাশিত ফলাফল

INSPIRE Awards - MANAK NEP 2020-র অভিজ্ঞতাভিত্তিক শিক্ষা, সমালোচনামূলক চিন্তা ও স্কুল পাঠ্যক্রমে উদ্ভাবন সংযুক্ত করার লক্ষ্যের সঙ্গে সুসংগত। এটি STEM শিক্ষায় সমতা নিশ্চিত করে, স্থানীয় সমস্যার জন্য দেশীয় সমাধানকে উৎসাহিত করে এবং শৈশবে থেকেই উদ্যোগিতা গড়ে তুলে, ২০৪৭ সালের জন্য ভারতের গ্লোবাল উদ্ভাবন কেন্দ্রে পরিণত হওয়ার লক্ষ্যকে এগিয়ে নিয়ে যায়।

হ্যাকাথন এবং ম্যারাথন

হ্যাকাথন ও ইনোভেশন ম্যারাথনগুলো একক ইভেন্ট থেকে একটি শক্তিশালী জাতীয় প্ল্যাটফর্মে রূপ নিয়েছে, যা স্কুলছাত্রদের কৌতূহলকে বাস্তবসমস্যা সমাধানে রূপান্তরিত করে।

বিকশিত ভারত বিল্ডাথন ২০২৫ 

বিকশিত ভারত বিল্ডাথন ২০২৫ হল একটি দেশব্যাপী স্কুল-স্তরের উদ্ভাবনী হ্যাকাথন যা শিক্ষা মন্ত্রকের স্কুল শিক্ষা ও সাক্ষরতা বিভাগ (DoSEL) দ্বারা অটল ইনোভেশন মিশন (AIM), নীতি আয়োগ এবং অল ইন্ডিয়া কাউন্সিল ফর টেকনিক্যাল এডুকেশন (AICTE) এর সহযোগিতায় আয়োজিত হয়। এটি ষষ্ঠ থেকে দ্বাদশ শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের চারটি থিমের উপর ভিত্তি করে ধারণা তৈরি এবং প্রোটোটাইপ তৈরিতে জড়িত করে: ভোকাল ফর লোকাল, আত্মনির্ভর ভারত, স্বদেশী এবং সমৃদ্ধি।

এই ইভেন্টে স্কুল জুড়ে একটি লাইভ ইনোভেশন সেশন অন্তর্ভুক্ত রয়েছে, যেখানে বিশেষজ্ঞদের দ্বারা জমা দেওয়া তথ্য মূল্যায়ন করা হয়। এটি ২৩ সেপ্টেম্বর, ২০২৫ তারিখে চালু হয়েছিল, যখন নিবন্ধনগুলি https://vbb.mic.gov.in/ পোর্টালের মাধ্যমে হয়েছিল।

প্রাসঙ্গিকতা এবং প্রত্যাশিত ফলাফল

এই কর্মসূচি তরুণ শিক্ষার্থীদের মধ্যে স্বনির্ভরতা, সুস্থায়ী প্রবৃদ্ধি এবং সৃজনশীল চিন্তাভাবনাকে জাতীয় উন্নয়নে অবদান রাখার জন্য উৎসাহিত করে, যেটি বিকশিত ভারত ২০৪৭-এর সঙ্গে  সামঞ্জস্যপূর্ণ। এটি স্কুল ইনোভেশন ম্যারাথন ২০২৪-এর উপর ভিত্তি করে তৈরি এবং তৃণমূল পর্যায়ের উদ্ভাবনকে উৎসাহিত করে, ভারতকে একটি বিশ্বব্যাপী উদ্ভাবনী কেন্দ্র হিসেবে স্থান দেয়।

বিল্ডাথন ২০২৬ সালের জানুয়ারিতে ১,০০০ জনেরও বেশি বিজয়ীর ফলাফল এবং সম্মাননা প্রদানের মাধ্যমে শেষ হয়। এতে ১০ জন জাতীয় স্তরের বিজয়ী, ১০০ জন রাজ্য স্তরের বিজয়ী এবং ১,০০০ জেলা স্তরের বিজয়ীদের মধ্যে ১ কোটি টাকার পুরষ্কার বিতরণ করা হয়। এটি স্টুডেন্ট ইনোভেটর প্রোগ্রাম (SIP) এবং স্টুডেন্ট এন্টারপ্রেনারশিপ প্রোগ্রাম (SEP) এর মতো কর্মসূচিগুলির সাফল্যের উপর ভিত্তি করে তৈরি, পাশাপাশি, সংশ্লিষ্ট উদ্যোগ থেকে পেটেন্ট এবং স্টার্টআপগুলিও অন্তর্ভুক্ত।

উপসংহার: ভারতের আগামীর জন্য একীভূত শিক্ষাগত উত্তরাধিকার নির্মাণ

ভারতের স্কুল শিক্ষা ব্যবস্থা গভীর রূপান্তরের মধ্য দিয়ে যাচ্ছে, যার চালিকাশক্তি জাতীয় শিক্ষানীতি (NEP) ২০২০। বিকশিত ভারত বিল্ডাথন, স্কুল ইনোভেশন ম্যারাথন, অটল টিঙ্কারিং ল্যাবস, স্কুল ইনোভেশন কাউন্সিল, SIATP এবং INSPIRE Awards–MANAK-এর মতো সরকারি উদ্ভাবনী উদ্যোগসমূহ একযোগে শিক্ষাকে বিকল্প করে অভিজ্ঞতাভিত্তিক, দক্ষনির্ভর শিক্ষার দিকে ধাবিত করছে, যা সমালোচনামূলক চিন্তা, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তার প্রস্তুতি, উদ্যোক্তা মনোভাব ও আত্মনির্ভরতা গড়ে তোলে। বৃদ্ধিপ্রাপ্ত অর্থায়ন এবং ২০৩০ সাল পর্যন্ত ১০০% জিইআর অর্জনের প্রতিশ্রুতি নিয়ে ভারত দৃঢ়ভাবে তার যুবসমাজকে বিশ্ব-উদ্ভাবক হিসেবে প্রতিষ্ঠার পথে এগিয়ে চলেছে, এবং ২০৪৭ সালের বিকশিত ভারত গঠনের দিকে পথ প্রশস্ত করছে।

তথ্যসূত্র

Press Information Bureau:

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=1838743

https://www.pib.gov.in/PressReleaseIframePage.aspx?PRID=2098805

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=2097864

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=2170192

https://www.pib.gov.in/FactsheetDetails.aspx?id=150345&NoteId=150345&ModuleId=16

https://www.pib.gov.in/PressReleseDetailm.aspx?PRID=2178518

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=2170192

https://www.pib.gov.in/PressReleseDetailm.aspx?PRID=2155388

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=2166700#:~:text=The%20Hon'ble%20Prime%20Minister,%2C%20Atal%20Innovation%20Mission%2C%20said

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=1847064#:~:text=School%20Innovation%20Council%20(SIC)%2C,of%20the%20best%20prototypes%20etc

https://www.pib.gov.in/Pressreleaseshare.aspx?PRID=1847064#:~:text=In%20order%20to%20strengthen%20the,Property%20Rights(IPR);%205.

https://static.pib.gov.in/WriteReadData/specificdocs/documents/2025/sep/doc2025928649601.pdf

https://www.pib.gov.in/PressReleasePage.aspx?PRID=1642049#:~:text=With%20emphasis%20on%20Early%20Childhood,HFW)%2C%20and%20Tribal%20Affairs

Doordarshan:

https://ddnews.gov.in/en/shaping-viksit-bharat-50000-atal-tinkering-labs-to-drive-innovation/

https://www.newsonair.gov.in/indias-largest-school-hackathon-viksit-bharat-buildathon-2025-begins-today/

Atal Innovation Mission:

https://aim.gov.in/pdf/Final-List-Top-1000-teams.pdf

https://www.aim.gov.in/pdf/Results-Top-500-Teams-ATL-Marathon-2023-24.pdf

https://aim.gov.in/atl.php

https://aim.gov.in/atl.php#:~:text=Impact%20created,Innovation%20Projects%20Created

https://atl.unisolve.org/#:~:text=Hear%20what%20our%20teacher%20and,for%20societal%20and%20humanitarian%20benefit%22

https://aim.gov.in/aim-ecosystem-development-program.php

https://aim.gov.in/overview.php

School Innovation Council:

https://sic.mic.gov.in/aboutus

https://sicmicstadiag.blob.core.windows.net/sicwebsite/static/downloads/SIC-Guidelines-2024.pdf

https://sia.mic.gov.in/

All India Council for Technical Education:

https://aicte.gov.in/downloads/initiatives/AICTE-VISION-MERGED.pdf

School Innovation Mission:

http://it.delhigovt.nic.in/writereaddata/Cir2024525900.pdf

Department of Science and Technology:

https://www.inspireawards-dst.gov.in/UserP/award.aspx

https://www.inspireawards-dst.gov.in/

Ministry of Education:

https://www.education.gov.in/sites/upload_files/mhrd/files/NEP_Final_English_0.pdf

https://www.education.gov.in/sites/upload_files/mhrd/files/nep/Background_Notes_Thematic_Sessions.pdf

https://www.education.gov.in/shikshakparv/docs/Examination_and_Assessment_Reforms.pdf

National Council for Educational Research and Training (NCERT):

https://www.ncert.nic.in/pdf/NCF_for_Foundational_Stage_20_October_2022.pdf

Click here to see PDF

*****
SSS/SS