بیداری عام کرنے اور سبھی کے لیے شمولیت کو فروغ دینے کی غرض سے، اسکولی تعلیم اور خواندگی کے محکمے کے سکریٹری جناب سنجے کمار نے دیویانگ جنو کی اختیار کاری کے محکمے کے سکریٹری جناب راجیش اگروال کے ساتھ ’واک فار ڈسلیکسیا‘ مہم کا آغاز کیا۔ ماہ اکتوبر کو ہر سال ڈسلیکسیا کے بارے میں بیداری عام کرنے کے مہینے کے طور پر منایا جاتا ہے  جبکہ  8 اکتوبر کو بین الاقوامی ڈسلیکسیا بیداری دن کے طور پر تسلیم کیا جاتا ہے۔

بیداری عام کرنے کے لیے ملک گیر مہم کے حصے کے طور پر، جس میں عمر کے متعدد گروپوں کے اور تمام تر شعبہ ہائے حیات سے تعلق رکھنے والے 300 سے زائد افراد شامل ہیں، ’’واک فار ڈسلیکسیا‘‘ کا انعقاد بروز اتوار26  اکتوبر 2025 کو، نئی دہلی میں واقع کرتویہ پتھ پر، چینج اِنک فاؤنڈیشن، یونیسکو ایم جی ای آئی پی، اورکڈس فاؤنڈیشن، اور سوچ فاؤنڈیشن کے  تعاون سے کیا گیا۔

تقریب سے خطاب کرتے ہوئے، اسکولی تعلیم اور خواندگی کے محکمے کے سکریٹری جناب سنجے کمار نے مخصوص لرننگ ڈس ایبلٹیز (ایس ایل ڈیز) خاص طور پر ڈسلیکسیا کے بارے میں بیداری اور قبولیت پیدا کرنے کی اہمیت پر زور دیا، جو کہ بچوں میں سیکھنے سے متعلق سب سے عام بیماری ہے لیکن لوگ اکثر اسے سمجھ نہیں پاتے۔

سکریٹری نے کہا، ’’ ہر بچہ مختلف طریقے سے سیکھتا ہے۔ ڈسلیکسیا کوئی رکاوٹ نہیں ہے بلکہ علم کو سمجھنے اور اظہار کرنے کا ایک مختلف طریقہ ہے۔ ابتدائی شناخت، مدد، اور ہمدردی کے ساتھ، ڈسلیکسیا کے شکار بچے قابل ذکر کامیابی حاصل کر سکتے ہیں۔ آج کی واک آگاہی، ہمدردی اور شمولیت کے لیے واک ہے۔ ‘‘

انہوں نے پراشست 2.0 کے اہم کردار پر روشنی ڈالی، جو کہ این سی ای آر ٹی کے ذریعے تیار کردہ ایک موبائل ایپ پر مبنی اسکریننگ ٹول ہے، جس سے اسکولوں کو ابتدائی مرحلے میں ڈسلیکسیا سمیت معذور بچوں کی شناخت میں مدد ملتی ہے۔ انہوں نے کہا کہ آغاز ہی میں پتہ لگانے کے ساتھ ساتھ اساتذہ، والدین اور وسیع تر کمیونٹی میں زیادہ بیداری، اس بات کو یقینی بنانے میں ایک حقیقی فرق پیدا کر سکتی ہے کہ ڈسلیکسیا میں مبتلا ہر بچے کو ایک جامع تعلیمی نظام کے اندر سیکھنے اور ترقی کرنے کے لیے صحیح مدد اور مواقع حاصل ہوں۔

سکریٹری نے سول سوسائٹی کی تنظیموں جیسا کہ چینج اِنک فاؤنڈیشن ، اورکِڈس، اور سوچ فاؤنڈیشن کی انتھک کوششوں کا بھی اعتراف کیا، جن کی پہل قدمیوں نے مختلف طور پر سیکھنے کی اہلیت کے حامل بچوں اور بڑوں کو مرئیت اور مدد فراہم کی ہے۔

ڈسلیکسیا بیداری کے لیے واک کا رنگ سرخ رکھتے ہوئے اتوار کی شام راشٹرپتی بھون، سکریٹریٹ کے ساتھ ساتھ ملک بھر میں کئی دیگر تاریخی یادگاروں اور سرکاری عمارتوں کو بھی سرخ رنگ میں روشن کیا گیا۔ واک صرف علامتی نہیں تھی، یہ ہمدردی کی تحریک میں تبدیل ہوچکی ہے اور ڈسلیکسیا کے بارے میں آگاہی کو قبول کرنے، سمجھنے اور شمولیت کے لیے اجتماعی ذمہ داری میں بدل گئی ہے۔

اسکولی تعلیم اور خواندگی کے محکمے  نے سمگر شکشا اسکیم  کے تحت ڈسلیکسیا سمیت سیکھنے کی مخصوص معذوری (ایس ایل ڈی)کے شکار بچوں کے لیے شروعاتی اسکریننگ، شناخت، اور تعاون کے نظام کو مضبوط بنانے کے لیے مختلف اقدامات کیے ہیں۔

پرشست 2.0 کا نفاذ، این سی ای آر ٹی کے تعاون سے تیار کردہ ایک موبائل اسکریننگ ایپ، ابتدائی مرحلے میں ایس ایل ڈی سمیت معذور بچوں کی اسکریننگ میں اساتذہ اور خصوصی معلمین کی مدد کرنے کے لیے۔

مربوط استاد تعلیمی پروگرام (آئی ٹی ای پی) میں جامع تعلیم سے متعلق وقف شدہ ماڈیولز کی شمولیت قبل از سروس اساتذہ کی تیاری کو مضبوط بنانے کے لیے۔

اپنی مرضی کے مطابق لرننگ سپورٹ بشمول ٹیچنگ لرننگ میٹریل، ضروری ایڈز اور آلات/معاون آلات (ٹیکسٹ ٹو اسپیچ/ریڈنگ ٹولز وغیرہ)، رہائش اور ایس ایل ڈی (ڈیسلیکسیا) والے بچوں کے لیے علاج معالجہ۔

صحت اور خاندانی بہبود کے محکموں اور ڈی ای پی ڈبلیو ڈی کے ساتھ مل کر ریاستوں اور مرکز کے زیر انتظام علاقوں میں بلاک سطح کی اسکریننگ اور شناختی کیمپ بروقت تشخیص اور تصدیق کو یقینی بنانے کے لیے۔

عالمی تخمینوں کے مطابق، ڈسلیکسیا عالمی سطح پر ہر پانچ میں سے ایک فرد کو متاثر کرتا ہے۔ یو ڈی آئی ایس ای +  2024-25 کے مطابق، اسکولوں میں داخلہ لینے والے خصوصی ضروریات والے بچوں میں سے تقریباً 12.15فیصد بچوں کو سیکھنے کی مخصوص معذوری (ایس ایل ڈی) کی اطلاع ملی ہے جس میں ڈسلیکسیا والے بچے شامل ہو سکتے ہیں۔ اسی وقت، کئی سول سوسائٹی تنظیموں نے اپنے سروے کے ذریعے اندازہ لگایا ہے کہ ایس ایل ڈی کے شکار بچوں کی اصل تعداد اس سے کہیں زیادہ ہے۔ اس کا مطلب یہ ہے کہ SLD کے بچے رسمی اسکولنگ، نظام سے باہر ہیں، بغیر کسی مدد کے، خاموشی سے جدوجہد کر رہے ہیں۔

ہندوستان کے قانونی اور پالیسی مینڈیٹ کے ذریعہ فراہم کردہ محرک نے ڈسلیکسک دماغ کی بہت سی طاقتوں پر روشنی ڈالنے اور ان کی شمولیت کو مرکزی دھارے میں شامل کرنے میں مدد فراہم کرنے میں مدد کی ہے تاکہ انہیں نہ صرف زندہ رہنے بلکہ ترقی کی منازل طے کرنے میں مدد ملے۔ این ای پی 2020اصلاحات میں جھلکتی ہے جو جلد شناخت پر توجہ مرکوز کرنے، اساتذہ کی صلاحیتوں کو بڑھانے، اور طلباء کو مدد اور رہائش فراہم کرنے کے ساتھ لاگو کیا جا رہا ہے۔

تحریک کے لیے بڑھتی ہوئی حمایت اس بات کی گواہی دیتی ہے کہ کس طرح سیکھنے کی معذوری والے افراد کی نہ صرف مدد کی جا سکتی ہے، بلکہ کامیابی کے لیے متنوع راستے بنانے کے لیے بااختیار بنایا جا سکتا ہے، بالآخر ہمارے معاشرے کو آگے بڑھایا جا سکتا ہے۔ بہر حال، اگلا نوبل انعام یافتہ، یونی کارن کا بانی، یا اختراع کار یقیناً ہندوستان میں مختلف طور پر اہل اذہان میں سے کوئی ایک ہو سکتا ہے۔

واک فار ڈسلیکسیا 2025 تقریب تمام تر متعلقہ فریقوں کی حکومت، ماہرین تعلیم، اور سول سوسائٹی کی جانب سے کلاس رومز کو مزید جامع، ہمدرد، اور ہر بچے کی ضروریات کے لیے جوابدہ بنانے کے لیے نئے عزم کے ساتھ اختتام پذیر ہوئی۔

**********

 

 (ش ح –ا ب ن)

U.No:316

(Release ID: 2182719) Visitor Counter : 7