حکومت ہند کے اسکل انڈیا مشنکے تحت، ہنر مندی کی ترقی اور صنعت کاری کی وزارت (ایم ایس ڈی ای ) مختلف اسکیموں کے تحت ہنر مندی کے فروغ کے مراکز کے وسیع نیٹ ورک کے ذریعے مہارت، دوبارہ ہنر اور اعلیٰ مہارت کی تربیت فراہم کرتی ہے۔ پردھان منتری کوشل وکاس یوجنا (پی ایم کے وی وائی )، جن سکھشن سنستھان (جے ایس ایس)، نیشنل اپرنٹس شپ پروموشن اسکیم (این اے پی ایس) اور کرافٹسمین ٹریننگ اسکیم صنعتی تربیتی اداروں (آئی ٹی آئیز ) کے ذریعے ریاست مہاراشٹر سمیت ملک بھر میں سماج کے تمام طبقات تک۔ اس سم کا مقصد ہندوستان کے نوجوانوں کو صنعت سے متعلقہ مہارتوں سے آراستہ مستقبل کے لیے تیار کرنے کے قابل بنانا ہے۔

ایم ایس ڈی ای  کی مختلف سکیموں کے تحت تربیت یافتہ اور تصدیق شدہ امیدواروں کی تفصیلات درج ذیل ہیں:

Scheme(s)	Trained	Certified
PMKVY (Since 2015-16 up to 30th June 2025)	1,64,07,263	1,29,21,524
JSS Scheme (Since 2018-19 up to 30th June 2025)	31,43,415	30,96,387
NAPS (Since 2018-19 up to 30th June 2025)	40,81,154	6,76,634
CTS (ITIs) (Session 2018 to Session 2024)	92,66,381 (enrolled)	55,86,435

 

ایم ایس ڈی ای کی اسکیمیں ڈیمانڈ پر مبنی ہیں اور ان اسکیموں کے تحت تربیتی مراکز ضرورت کی بنیاد پر قائم کیے جاتے ہیں یا ان پر کام کیا جاتا ہے۔ ہندوستان بھر میں ایم ایس  ڈی ای  کی اسکیموں کے تحت مصروف تربیتی مراکز کی تفصیلات درج ذیل ہیں:

PMKVY 4.0 Centres (STT+SP)	JSS Centres	NAPS Establishments	ITIs
12,838	289	51,895	14,615

 

قلیل مدتی تربیت اور خصوصی منصوبے :

ایم ایس ڈی ای  کی اسکیموں کے تحت، روایتی شعبوں سے لے کر نئے دور کے/ابھرتے ہوئے شعبوں تک، معیشت کی مختلف اقتصادی سرگرمیوں کا احاطہ کرنے والے کام کے کرداروں/تجارتوں میں مہارت کی تربیت فراہم کی جاتی ہے۔ ایم ایس ڈی ای کی مختلف اسکیموں کے تحت کام کے رولز/ٹریڈز کی تفصیلات یہ ہیں:

PMKVY	JSS	NAPS	CTS (ITIs)
750+ Job Roles	51 Job Roles	266 Designated Trades 750+ Optional Trades	169 Trades

اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ دی جانے والی مہارتیں صنعت کی موجودہ ضروریات سے ہم آہنگ ہوں اور اس طرح نوجوانوں کی ملازمت کو بہتر بنانے کے لیے، ایم ایس ڈی ای  کی جانب سے درج ذیل مخصوص اقدامات کیے گئے ہیں:

(i) نیشنل کونسل فار ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ  کو ایک بڑے ریگولیٹر کے طور پر قائم کیا گیا ہے جو ٹیکنیکل اینڈ ووکیشنل ایجوکیشن اینڈ ٹریننگ کی جگہ میں معیار کو یقینی بنانے کے لیے ضوابط اور معیارات قائم کرتا ہے۔

(ii) این سی وی ٹی کے ذریعہ تسلیم شدہ ایوارڈ دینے والی باڈیز سے توقع کی جاتی ہے کہ وہ صنعت کی طلب کے مطابق قابلیت تیار کریں گے اور پیشہ ورانہ قومی درجہ بندی، 2015 کے مطابق شناخت شدہ پیشوں کے ساتھ نقشہ بنائیں گے اور صنعت کی توثیق حاصل کریں گے۔

(iii) 36 سیکٹر اسکل کونسلز (ایس ایس سی ایس )، جن کی قیادت متعلقہ شعبوں میں صنعت کے رہنما کرتے ہیں، قائم کی گئی ہیں جو متعلقہ شعبوں کی مہارت کی ترقی کی ضروریات کی نشاندہی کرنے کے ساتھ ساتھ مہارت کی اہلیت کے معیارات کا تعین کرنے کے لیے لازمی ہیں۔

(iv) ایم ایس ڈی ای  کے زیراہتمام ڈائریکٹوریٹ جنرل آف ٹریننگ (ڈی جی ٹی،  فلیکیسی ایم او یو  اسکیم اور ٹرینگ کا دوطرفہ طریقہ کار   کو نافذ کر رہا ہے جس کا مقصد آئی ٹی آئی  طلباء کو ان کی ضروریات کے مطابق صنعتی ماحول میں تربیت فراہم کرنا ہے۔

(v) پی ایم کے وی وائی  کے تحت، نئے دور/مستقبل کی مہارتوں کے کام کے کردار کو خاص طور پر اے آئی ایم ایل ، روبوٹیکس میکاٹرونکس، ڈرون ٹیکنالوجی ، وغیرہ جیسے شعبوں میں صنعت 4.0 کی ضروریات کے ساتھ جوڑ دیا گیا ہے جو کہ آنے والی مارکیٹ کی طلب اور صنعت کی ضروریات کے لیے ہیں۔

(vi) ڈی جی ٹی نے سی ٹی ایس  کے تحت صنعتی تربیتی اداروں (آئی ٹی آئیز ) اور نیشنل اسکل ٹریننگ انسٹی ٹیوٹ میں نئے دور/مستقبل کے ہنر کے کورسز متعارف کرائے ہیں تاکہ ابھرتے ہوئے شعبوں جیسے کہ 5G نیٹ ورک ٹیکنیشن، آرٹیفیشل انٹیلی جنس پروگرامنگ اسسٹنٹ، سائبر سیکیورٹی اسسٹنٹ، ڈرون ٹیکنیشن وغیرہ میں تربیت فراہم کی جا سکے۔

(vii) ڈی جی ٹی نے آئی ٹی  ٹیک کمپنیوں جیسے امیزون یب ، فیوشر اسکل رائٹس  نیٹ ورک، سسکو ، آئی بی ایم، مائکرو سوفٹ  کے ساتھ مفاہمت نامے پر دستخط کیے ہیں تاکہ سی ایس آر  اقدامات کے تحت ریاستی اور علاقائی سطح پر اداروں کے لیے صنعتی روابط کو یقینی بنایا جا سکے۔ یہ شراکت داری جدید ٹیکنالوجیز میں تکنیکی اور پیشہ ورانہ مہارت کی تربیت کی فراہمی میں سہولت فراہم کرتی ہے۔

(viii) انڈین انسٹی ٹیوٹ آف اسکلز جو احمد آباد اور ممبئی میں پبلک پرائیویٹ پارٹنرشپ موڈ میں قائم کیے گئے ہیں، صنعت 4.0 کے لیے صنعت کے لیے تیار افرادی قوت کا ایک پول بنانے کے لیے تربیت فراہم کرتے ہیں، جو جدید ٹیکنالوجی اور ہینڈ آن ٹریننگ سے لیس ہے۔

(ix) ایم ایس ڈی ای  نے اسکل انڈیا ڈیجیٹل ہب (ایس آئی ڈی ایچ) ایک متحد پلیٹ فارم کا آغاز کیا ہے جو زندگی بھر خدمات فراہم کرنے کے لیے ہنر مندی، تعلیم، روزگار، اور انٹرپرینیورشپ ماحولیاتی نظام کو مربوط کرتا ہے۔ تربیت یافتہ امیدواروں کی تفصیلات ممکنہ آجروں سے رابطہ قائم کرنے کے لیے ایس آئی ڈی ایچ پورٹل پر دستیاب ہیں۔ ایس آئی ڈی ایچ کے ذریعے، امیدواروں کو ملازمتوں اور اپرنٹس شپ کے مواقع تک رسائی حاصل ہو سکتی ہے۔

(x) ایم ایس ڈی ای  روزگار میلوں اور پردھان منتری نیشنل اپرنٹس شپ میلوں کا انعقاد کرتا ہے تاکہ تصدیق شدہ امیدواروں کو تقرریوں اور اپرنٹس شپ کے مواقع کی سہولت فراہم کی جا سکے۔

ہنر کی ترقی کے لیے سکیموں کے اثرات کا اندازہ ان کے تیسرے فریق کی آزادانہ تشخیص کے ذریعے لگایا جاتا ہے۔ ایم ایس ڈی ای  کی فلیگ شپ اسکیم پی ایم کے وی وائی  کا جائزہ نیتی آیوگ نے اکتوبر 2020 میں کیا تھا۔ مطالعہ کے مطابق، سروے میں شامل تقریباً 94 فیصد آجروں نے بتایا کہ وہ پی ایم کے وی وائی  کے تحت تربیت یافتہ مزید امیدواروں کی خدمات حاصل کریں گے۔ مزید، 52 فیصد امیدواروں کو جو کل وقتی/جزوقتی ملازمت میں رکھے گئے تھے اور آر پی ایل جزو کے تحت تھے، زیادہ تنخواہ وصول کرتے تھے یا محسوس کرتے تھے کہ وہ اپنے غیر مصدقہ ساتھیوں کے مقابلے زیادہ تنخواہ حاصل کریں گے۔

جہاں تک ایم ایس ڈی ای  کی دیگر اسکیموں کے حوالے سے، تیسرے فریق کی تشخیصی رپورٹس میں مختلف اسکیموں کے تحت تربیت یافتہ امیدواروں کی تقرری یا معاش میں بہتری کے حوالے سے کامیابی کا ذکر کیا گیا ہے۔ اس کی مختصر تفصیلات درج ذیل ہیں:

جے ایس ایس: 2020 میں کی گئی جے ایس ایس اسکیم کے جائزے کے مطالعے سے پتہ چلا ہے کہ اس اسکیم نے ان مستفیدین کے لیے گھریلو آمدنی کو تقریباً دوگنا کرنے میں مدد کی ہے جو جے ایس ایس کی تربیت کے بعد ملازمت حاصل کر چکے ہیں یا خود ملازمت کر رہے ہیں۔ رپورٹ میں مزید مشاہدہ کیا گیا ہے کہ اسکیم کی افادیت اس حقیقت سے مزید واضح ہوگی کہ مستفید ہونے والے ٹرینیز میں سے 77.05 فیصد پیشہ ورانہ تبدیلیوں سے گزر چکے ہیں۔ مطالعہ نے اس بات کی بھی تصدیق کی کہ اسکیم میں ہنر مندی پر توجہ خود روزگار کے حق میں ہے۔

این اے پی ایس: 2021 میں کئے گئے این اے پی ایس کے تیسرے فریق کے جائزے کے مطالعے نے مشاہدہ کیا ہے کہ اسکیم نے مختلف صنعتوں میں اپرنٹس کی مصروفیت میں قابل ذکر اضافے کے ساتھ، کام کے دوران منظم تربیت فراہم کرکے کامیابی سے نوجوانوں کی ملازمت میں اضافہ کیا ہے۔ سکیم کے نئے ورژن میں، ڈی بی ٹی طریقہ اپنایا گیا ہے تاکہ سرکاری حصہ براہ راست اپرنٹسز کے بینک کھاتوں میں منتقل کیا جا سکے، جیسا کہ رپورٹ میں ادائیگی کے طریقہ کار کی سفارش کی گئی تھی۔

آئی ٹی آئیز : ایم ایس ڈی ای  کے ذریعہ 2018 میں شائع ہونے والی آئی ٹی آئی  گریجویٹس کی ٹریسر اسٹڈی رپورٹ میں بتایا گیا ہے کہ کل آئی ٹی آئی  پاس آؤٹس میں سے 63.5فیصد  ملازم ہوئے (جن میں سے 6.7فیصد  خود ملازم ہیں)۔

ہنر کی تربیت دینے میں مصروف ایجنسیوں/ اداروں کی نگرانی کو یقینی بنانے کے لیے، ایم ایس ڈی ای  کی طرف سے درج ذیل اقدامات کیے گئے ہیں:

پی ایم کے وی وائی :

پی ایم کے وی وائی اسکیم کے تحت امیدواروں کا اندراج آدھار پر مبنی ہے تاکہ اس بات کو یقینی بنایا جاسکے کہ اسکیم کے تحت فرضی اندراجات نہ ہوں۔

تربیتی مراکز کو پی ایم کے وی وائی کے تحت آدھار سے چلنے والے بائیو میٹرک حاضری سسٹم (اے ای بی اے ایس) مشین کو تربیت کے لیے امیدواروں کی حاضری پر نظر رکھنے کے لیے لازمی قرار دیا گیا ہے۔ تعمیل کو یقینی بنانے کے لیے، تربیتی مراکز کو ادائیگی کو حاضری سے جوڑ دیا گیا ہے۔

مندرجہ ذیل مانیٹرنگ ٹولز کا استعمال کرتے ہوئے تربیتی مراکز اور امیدواروں کی ہنر مندی کے لائف سائیکل کی پیشرفت کی ہم آہنگی کی نگرانی:

کال کی تصدیق: تربیت کے مختلف پہلوؤں پر امیدواروں کے تاثرات حاصل کرنے کے لیے فراہم کردہ موبائل نمبر پر امیدوار کو دستی کالز کی جاتی ہیں۔

سرپرائز سینٹر وزٹ: اسکیم کمپلائنس پیرامیٹرز کی صف کو چیک کرنے کے لیے حقیقی وقت میں اچانک دورے کیے جاتے ہیں۔

مجازی تصدیق: یہ تربیتی مرکز کی سطح پر پی ایم کے وی وائی  تعمیل کی عملی طور پر نگرانی اور تصدیق کرنے کے لیے ٹیکنالوجی سے چلنے والا مانیٹرنگ میکنزم ہے۔ ٹریننگ سنٹر کو جیو ٹیگ شدہ اور ٹائم اسٹیمپڈ امیجز کے ساتھ مطلوبہ معلومات موبائل ایپلیکیشن کے ذریعے فراہم کرنی ہوتی ہیں، جب بھی پوچھا جائے۔

تربیتی مراکز کو نتائج کی بنیاد پر ادائیگی: تربیتی مراکز کو ادائیگی پروگرام کے لائف سائیکل کے ذریعے حاضری، سرٹیفیکیشن، اور تقرری جیسے مخصوص نتائج پر مبنی ہوتی ہے۔

تعمیل نہ کرنے والے اداروں کے لیے جرمانہ (بشمول مالی جرمانے) کے لیے ایک پینلٹی میٹرکس وضع کیا گیا ہے۔ شدید عدم تعمیل یا کسی غیر اخلاقی عمل کی صورت میں، تربیتی مرکز کو چھ ماہ کی مدت کے لیے معطل کیا جا سکتا ہے یا مہارت کے ماحولیاتی نظام سے بلیک لسٹ کیا جا سکتا ہے۔

این اے پی ایس

این اے پی ایس کے تحت، اسکیم کی نگرانی کے لیے مرکزی سطح پر ایک نیشنل اسٹیئرنگ کمیٹی  اور ایک اسکیم مانیٹرنگ اینڈ ریویو کمیٹی  قائم کی گئی ہے۔ اسی طرح ریاستی عمل آوری جائزہ کمیٹیاں ریاستی/یو ٹی  سطح پر تشکیل دی گئی ہیں۔

اسکیم کی نگرانی ہر ضلع میں اسٹیٹ اپرنٹس شپ ایڈوائزر اور اسسٹنٹ اپرنٹس شپ ایڈوائزر کے ذریعے بھی کی جاتی ہے اس کے علاوہ اس مقصد کے لیے ریجنل ڈائریکٹوریٹ آف اسکل ڈیولپمنٹ اینڈ انٹرپرینیورشپ (آر ڈی ایس ڈی ایs) اور نیشنل اسکل ڈیولپمنٹ کارپوریشن  کا استعمال کیا جاتا ہے۔ اپرنٹس شپ پورٹل اسکیم کی نگرانی کے لیے مرکزی مرکز کے طور پر کام کرتا ہے، امیدواروں اور اداروں کے تمام ضروری اسناد کو حاصل کرتا ہے۔

جے ایس ایس:

ایم ایس ڈی ای وقتاً فوقتاً جائزہ اجلاسوں اور دائر کردہ دوروں کے ذریعے اسکیم کے نفاذ کی نگرانی کرتا ہے۔ اسکیم کے نفاذ کی نگرانی اسکل انڈیا ڈیجیٹل ہب پورٹل کے ذریعے بھی کی جاتی ہے۔

ریاستی سطح پر، جے ایس ایسs کی نگرانی اور نگرانی آر ڈی ایس ڈی ای کے ذریعے کی جاتی ہے۔ مؤثر نگرانی کے لیے آر ڈی ایس ڈی ای کے اہلکار وقتاً فوقتاً اپنے دائرہ اختیار کے تحت جے ایس ایس کا دورہ کرتے اور معائنہ کرتے ہیں۔

جے ایس ایس کی سطح پر، ہر جے ایس ایس میں ایک 16 رکنی کمیٹی قائم کی گئی ہے جسے بورڈ آف مینجمنٹ (بی او ایم ) کہا جاتا ہے۔ جے ایس ایس کا بی او ایم  وقتاً فوقتاً جے ایس ایس کے ذریعے نافذ کیے گئے پروگراموں کا جائزہ لیتا ہے۔ بی او ایم  ممبران وقتاً فوقتاً ہنر مندی کے تربیتی مراکز کا دورہ کرتے ہیں اور جے ایس ایس کے کام کو بہتر بنانے کے لیے اصلاحی اقدامات کرنے کے لیے بی او ایم  میٹنگ میں اپنے مشاہدات پیش کرتے ہیں۔

ڈی جی ٹی:

صنعتی تربیتی ادارے (آئی ٹی آئیز ) متعلقہ ریاستی ڈائریکٹوریٹ کے انتظامی اور مالی کنٹرول کے تحت کام کرتے ہیں۔ یہ ریاستی ڈائریکٹوریٹ آئی ٹی آئیز  کے روزمرہ کے کام کاج کی نگرانی اور انتظام میں اہم کردار ادا کرتے ہیں۔

نگرانی کے فریم ورک کو مزید مضبوط بنانے کے لیے، مہارت کی ترقی اور صنعت کاری کی وزارت (ایم ایس ڈی ای ) کے تحت ڈائریکٹوریٹ جنرل آف ٹریننگ (ڈی جی ٹی) نے آئی ٹی آئیز  کے لیے ڈیٹا پر مبنی درجہ بندی کا طریقہ کار متعارف کرایا ہے۔ یہ درجہ بندی کا نظام آئی ٹی آئیز  کی کارکردگی کا اندازہ پیرامیٹرز کے ایک جامع سیٹ کی بنیاد پر کرتا ہے، جیسے داخلے، امتحانات وغیرہ۔

ش ح ۔ ال

UR-4039

(Release ID: 2152385)