कौशल विकास एवं उद्यमिता मंत्रालय
azadi ka amrit mahotsav

महिलाओं का कौशल विकास

Posted On: 28 JUL 2025 5:16PM by PIB Delhi

भारत सरकार कौशल विकास के माध्यम से महिलाओं सहित देश के युवाओं की रोज़गार क्षमता में सुधार लाने के लिए सक्रिय कदम उठा रही है। कौशल भारत मिशन (एसआईएम) के अंतर्गत, कौशल विकास और उद्यमशीलता मंत्रालय (एमएसडीई) के विभिन्न योजनाओं, जैसे प्रधानमंत्री कौशल विकास योजना (पीएमकेवीवाई), जन शिक्षण संस्थान (जेएसएस), राष्ट्रीय शिक्षुता संवर्धन योजना (एनएपीएस) और शिल्पकार प्रशिक्षण योजना (सीटीएस) के अंतर्गत कौशल विकास केंद्रों के एक व्यापक नेटवर्क के माध्यम से देश भर में महिलाओं सहित समाज के सभी वर्गों को औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों (आईटीआई) के माध्यम से कौशल, पुनः-कौशलीकरण और कौशलोन्नयन प्रशिक्षण प्रदान करता है। इस एसआईएम का उद्देश्य भारत के युवाओं को भविष्य के लिए तैयार करना और उद्योग-संबंधित कौशल से सुसज्जित करना है।

एमएसडीई की विभिन्न योजनाओं के अंतर्गत प्रशिक्षित महिला अभ्यर्थियों का राज्य-वार विवरण अनुलग्नक-I में दिया गया है।

कौशल विकास कार्यक्रमों में महिलाओं की भागीदारी को प्रोत्साहित करने के लिए, परिवहन, भोजन और आवास के साथ-साथ नियोजन के बाद के व्यय को पूरा करने के लिए विशेष प्रावधान किए गए हैं। इसके अलावा, पीएमकेवीवाई 4.0 में उन परियोजनाओं को प्राथमिकता दी जाती है और उन पर विशेष ध्यान केंद्रित किया जाता है, जिनमें महिलाओं को प्राथमिक लाभार्थियों के रूप में महत्व दिया जाता हैं। इलेक्ट्रॉनिक्स, खुदरा, स्वास्थ्य सेवा, ब्यूटी एंड, वेलनेस, हस्तशिल्प और परिधान जैसे क्षेत्रों में प्रशिक्षण कार्यक्रम महिलाओं की अधिक हिस्सेदारी को आकर्षित करने के

लिए संरचित किए गए हैं। परियोजनाओं को स्थानीय कौशल मांगों के अनुरूप बनाने के लिए डिज़ाइन किया गया है, जिससे महिलाओं के लिए कौशल विकास योजनाओं में भाग लेने और

लाभान्वित होने के अवसर पैदा हों। इस समावेशी दृष्टिकोण में देश भर के कौशल प्रशिक्षण प्रोग्रामों में महिलाओं के लिए महत्वपूर्ण प्रतिनिधित्व और लाभ सुनिश्चित किया जाता है।

जेएसएस योजना के तहत, महिलाओं और अन्य कमजोर वर्गों पर ध्यान केंद्रित किया जा रहा है। जेएसएस योजना के तहत 80% से अधिक लाभार्थी महिलाएं हैं। । इसके अलावा, 19 राष्ट्रीय कौशल प्रशिक्षण संस्थान (एनएसटीआई) और 300 से अधिक आईटीआई विशेष रूप से महिलाओं के लिए हैं। भारत सरकार ने सभी आईटीआई (सरकारी और निजी) में सभी पाठ्यक्रमों में महिला उम्मीदवारों के लिए 30% सीटों का आरक्षण स्वीकृत किया है और ये सीटें प्रत्येक संबंधित राज्य/संघ राज्य क्षेत्रों की सामान्य आरक्षण नीति के आधार पर भरी जा सकती हैं। एमएसडीई ने महिला एवं बाल विकास मंत्रालय के सहयोग से नव्या नामक एक संयुक्त पहल -

युवा किशोरियों के लिए व्यावसायिक प्रशिक्षण के माध्यम से आकांक्षाओं का पोषण शुरू की है। नव्या एक प्रायोगिक पहल है जिसका उद्देश्य 16-18 वर्ष की आयु की किशोरियों को कक्षा 10

की न्यूनतम योग्यता के साथ मुख्य रूप से गैर-पारंपरिक नौकरी-भूमिकाओं में व्यावसायिक प्रशिक्षण से सुसज्जित करना है। इसके अलावा, एमएसडीई ने नीति आयोग के महिला उद्यमशीलता मंच के सहयोग से फरवरी 2025 में उत्तर-पूर्वी राज्यों असम, मेघालय, मिजोरम और उत्तर प्रदेश और तेलंगाना में स्वावलंबनी-एक महिला उद्यमशीलता कार्यक्रम शुरू किया। कार्यक्रम का उद्देश्य उद्यमशीलता जागरूकता प्रशिक्षण (ईएपी) और उद्यमशीलता विकास कार्यक्रम (ईडीपी) के माध्यम से छात्राओं में उद्यमशीलता की मानसिकता विकसित करना है।

एमएसडीई के तत्वावधान में राष्ट्रीय उद्यमशीलता और लघु व्यवसाय विकास संस्थान (एनआईएसबीएडी), नोएडा और भारतीय उद्यमशीलता संस्थान (आईआईआई), गुवाहाटी, कार्यक्रम के लिए कार्यान्वयन एजेंसियां हैं। कौशल प्रशिक्षण प्रदान करने में लगी एजेंसियों/संस्थानों की निगरानी सुनिश्चित करने के लिए एमएसडीई द्वारा निम्नलिखित उपाय किए गए हैं:

पीएमकेवीवाई

  • पीएमकेवीवाई योजना के अंतर्गत अभ्यर्थियों का नामांकन आधार आधारित है, ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि योजना के अंतर्गत कोई फर्जी नामांकन न हो.
  • पीएमकेवीवाई के अंतर्गत प्रशिक्षण केंद्रों को प्रशिक्षण के लिए अभ्यर्थियों की उपस्थिति पर नज़र रखने हेतु आधार-सक्षम बायोमेट्रिक उपस्थिति प्रणाली (एईबीएएस) मशीन लगाना
  • अनिवार्य किया गया है। अनुपालन सुनिश्चित करने के लिए, प्रशिक्षण केंद्रों के भुगतान को उपस्थिति से जोड़ दिया गया है।

निम्नलिखित निगरानी उपकरणों का उपयोग करके प्रशिक्षण केंद्रों और अभ्यर्थी कौशल जीवनचक्र प्रगति की सघन निगरानी की जाती है:

(i) कॉल सत्यापन : प्रशिक्षण के विभिन्न पहलुओं पर अभ्यर्थियों की फीडबैक प्राप्त करने के लिए, उनके दिए गए मोबाइल नंबर पर मैन्युअल कॉल की जाती हैं। इसके अतिरिक्त, कॉल सत्यापन, जनशिकायतों, अन्य हितधारकों की शिकायतों आदि जैसे विभिन्न माध्यमों से प्राप्त समस्याओं की जांच करने में भी मदद करता है।

(ii) आकस्मिक केंद्र दौरा: योजना अनुपालन मानदंडों की जांच के लिए एनएसडीसी/एसएससी स्टाफ सदस्यों द्वारा वास्तविक समय पर आकस्मिक दौरा किया जाता है।

(iii) वर्चुअल सत्यापन: यह प्रशिक्षण केंद्र स्तर पर पीएमकेवीवाई अनुपालन की निगरानी और वर्चुअल सत्यापन के लिए एक प्रौद्योगिकी-संचालित निगरानी तंत्र है। प्रशिक्षण केंद्र को, जब भी आवश्यक जानकारी मांगी जाए, मोबाइल एप्लिकेशन के माध्यम से जियोटैग और टाइमस्टैम्प्ड इमेज के साथ उपलब्ध करानी होगी।

(iv) प्रशिक्षण केंद्रों को परिणाम आधारित भुगतान : प्रशिक्षण केंद्रों को भुगतान कार्यक्रम के जीवनचक्र के दौरान उपस्थिति, प्रमाणन और प्लेसमेंट जैसे विशिष्ट परिणामों पर आधारित होता है।

अनुपालन न करने वाली संस्थाओं को दंडित करने (वित्तीय दंड सहित) के लिए एक दंड मैट्रिक्स तैयार किया गया है। गंभीर रूप से अनुपालन न करने या किसी भी अनैतिक व्यवहार के मामलों में, प्रशिक्षण केंद्र को छह महीने की अवधि के लिए निलंबित किया जा

सकता है या कौशल ईको सिस्टम से काली सूची में डाला जा सकता है। पीएमकेवीवाई 4.0 के अंतर्गत प्रशिक्षण केन्द्रों के खिलाफ की गई निगरानी कार्यवाही का राज्य-वार विवरण अनुलग्नक -II में दिया गया है।

एनएपीएस

राष्ट्रीय शिक्षुता संवर्धन योजना (एनएपीएस) के अंतर्गत योजना की निगरानी हेतु केंद्र स्तर पर एक राष्ट्रीय संचालन समिति (एनएससी) और एक योजना निगरानी एवं समीक्षा समिति (एसएमआरसी) का गठन किया गया है। इसी प्रकार, राज्य/संघ राज्य क्षेत्र स्तर पर राज्य कार्यान्वयन समीक्षा समितियां (एसआईआरसी) गठित की गई हैं।

इस योजना की निगरानी प्रत्येक जिले में राज्य शिक्षुता सलाहकार (एसएए) और सहायक शिक्षुता सलाहकार (एएए) के माध्यम से भी की जाती है, इसके अलावा इस उद्देश्य के लिए क्षेत्रीय कौशल विकास और उद्यमशीलता निदेशालयों (आरडीएसडीई) और राष्ट्रीय कौशल विकास निगम (एनएसडीसी) का भी उपयोग किया जाता है। शिक्षुता पोर्टल योजना की निगरानी के लिए केंद्रीय केंद्र के रूप में कार्य करता है, जो उम्मीदवारों और प्रतिष्ठानों के सभी आवश्यक प्रमाण-पत्रों को एकत्रित करता है।

जेएसएस

  • एमएसडीई समय-समय पर समीक्षा बैठकों और फील्ड विजिट के माध्यम से योजना के कार्यान्वयन की निगरानी करता है। योजना के कार्यान्वयन की निगरानी स्किल इंडिया डिजिटल हब (सिद्ध) पोर्टल के माध्यम से भी की जाती है।
  • राज्य स्तर पर, जेएसएस की निगरानी और पर्यवेक्षण आरडीएसडीई द्वारा किया जाता है। आरडीएसडीई के अधिकारी प्रभावी निगरानी के लिए समय-समय पर अपने अधिकार क्षेत्र के अंतर्गत जेएसएस का दौरा और निरीक्षण करते हैं।
  • जेएसएस स्तर पर, प्रत्येक जेएसएस में एक 16-सदस्यीय समिति, जिसे प्रबंधन बोर्ड (बीओएम) के नाम से जाना जाता है, स्थापित की गई है। जेएसएस का प्रबंधन मंडल (बीओएम) समय-समय पर जेएसएस द्वारा कार्यान्वित कार्यक्रमों की समीक्षा करता है।
  • प्रबंधन मंडल (बीओएम) के सदस्य समय-समय पर कौशल प्रशिक्षण केंद्रों का दौरा करते हैं और जेएसएस के कामकाज में सुधार हेतु सुधारात्मक उपाय करने हेतु प्रबंधन मंडल (बीओएम) की बैठक में अपनी टिप्पणियाँ प्रस्तुत करते हैं।

2022-23 से जन शिक्षण संस्थान की योजना से अलग किए गए पांच जेएसएस का विवरण निम्नानुसार है:

 

राज्य/केंद्र शासित प्रदेश

ज़िला

आंध्र प्रदेश

गुंटूर

गुजरात

वडोदरा

हरियाणा

रोहतक

तमिलनाडु

कोयंबटूर

उत्तर प्रदेश।

आजमगढ़

 

डीजीटी

औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थान (आईटीआई) संबंधित राज्य निदेशालयों के प्रशासनिक और वित्तीय नियंत्रण में संचालित होते हैं। ये राज्य निदेशालय आईटीआई के दैनिक कामकाज की निगरानी और प्रबंधन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

निगरानी ढांचे को और मजबूत बनाने के लिए, कौशल विकास और उद्यमशीलता मंत्रालय(एमएसडीई) के अंतर्गत प्रशिक्षण महानिदेशालय (डीजीटी) ने आईटीआई के लिए एक डेटा-आधारित ग्रेडिंग पद्धति शुरू की है। यह ग्रेडिंग प्रणाली प्रवेश, परीक्षा आदि जैसे व्यापक मानदंडों के आधार पर आईटीआई के प्रदर्शन का मूल्यांकन करती है।

(ड़): प्रश्न के भाग (ग) और (घ) के उत्तर में उल्लिखित विवरणों के अतिरिक्त, एमएसडीई द्वारा निम्नलिखित विशिष्ट कदम उठाए गए हैं ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि प्रदान किए गए कौशल वर्तमान उद्योग आवश्यकताओं के अनुरूप हों और इस प्रकार युवाओं की रोज़गार क्षमता बढ़ाने के लिए प्रशिक्षण की प्रभावशीलता में सुधार हो:

(i) राष्ट्रीय व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण परिषद (एनसीवीईटी) की स्थापना एक व्यापक नियामक के रूप में की गई है जो तकनीकी एवं व्यावसायिक शिक्षा एवं प्रशिक्षण(टीवीईटी)

क्षेत्र में गुणवत्ता सुनिश्चित करने के लिए विनियम एवं मानक स्थापित करता है।

(ii) एनसीवीईटी द्वारा मान्यता प्राप्त अवार्डिंग बॉडीस से अपेक्षा की जाती है कि वे उद्योग की मांग के अनुसार योग्यताएं विकसित करें और उन्हें राष्ट्रीय व्यवसाय पहचान, वर्ष 2015 के अनुसार पहचाने गए व्यवसायों के साथ जोड़ें तथा उद्योग से मान्यता प्राप्त करें।

(iii) संबंधित क्षेत्रों के उद्योग जगत के अग्रणी लोगों के नेतृत्व में 36 क्षेत्र कौशल परिषदें (एसएससी) स्थापित की गई हैं, जिनका कार्य संबंधित क्षेत्रों की कौशल विकास आवश्यकताओं की पहचान करना और कौशल योग्यता मानकों का निर्धारण करना है। एनएसडीसी, बाजार-आधारित कार्यक्रम के अंतर्गत, उन प्रशिक्षण प्रदाताओं को सहायता प्रदान करता है जो उद्योग जगत की माँग के साथ सहयोग और कौशल पाठ्यक्रमों को अनुकूलित करते हैं।

(iv) एमएसडीई के तत्वावधान में प्रशिक्षण महानिदेशालय (डीजीटी) फ्लेक्सी एमओयू योजना और प्रशिक्षण की दोहरी प्रणाली (डीएसटी) को क्रियान्वित कर रहा है, जिसका उद्देश्य आईटीआई छात्रों को उनकी आवश्यकताओं के अनुसार औद्योगिक वातावरण में प्रशिक्षण प्रदान करना है।

(v) पीएमकेवीवाई के अंतर्गत, नए युग/भविष्य के कौशल वाली नौकरी-भूमिकाओं को आगामी बाजार मांग और उद्योग की आवश्यकताओं के लिए एआई/एमएल, रोबोटिक्स, मेक्रोनिक्स,

ड्रोन टेक्नोलॉजी आदि जैसे क्षेत्रों में उद्योग 4.0 आवश्यकताओं के साथ विशेष रूप से अनुकूलित किया गया है।

(vi) डीजीटी ने 5जी नेटवर्क तकनीशियन, आर्टिफिशियल इंटेलिजेंस प्रोग्रामिंग सहायक, साइबर सुरक्षा सहायक, ड्रोन तकनीशियन आदि जैसे उभरते क्षेत्रों में प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए सीटीएस के तहत औद्योगिक प्रशिक्षण संस्थानों (आईटीआई) और राष्ट्रीय कौशल प्रशिक्षण संस्थानों (एनएसटीआई) में नए युग/भविष्य कौशल पाठ्यक्रम शुरू किए हैं।

(vii) डीजीटी ने सीएसआर पहल के तहत राज्य और क्षेत्रीय स्तर पर संस्थानों के लिए उद्योग संपर्क सुनिश्चित करने हेतु आईबीएम, सिस्को, फ्यूचर स्किल्स राइट्स नेटवर्क, अमेज़न वेब सर्विसेज (एडब्ल्यूएस) और माइक्रोसॉफ्ट जैसी आईटी प्रौद्योगिकी कंपनियों के साथ समझौता ज्ञापन पर हस्ताक्षर किए हैं। ये साझेदारियाँ आधुनिक तकनीकों में तकनीकी और व्यावसायिक कौशल प्रशिक्षण के प्रावधान को सुगम बनाती हैं।

(viii) सार्वजनिक निजी भागीदारी (पीपीपी) मोड में अहमदाबाद और मुंबई में स्थापित भारतीय कौशल संस्थान (आईआईएस) अत्याधुनिक प्रौद्योगिकी और व्यावहारिक प्रशिक्षण से

सुसज्जित उद्योग 4.0 के लिए उद्योग-तैयार कार्यबल का एक पूल बनाने के लिए प्रशिक्षण प्रदान करते हैं।

(ix) राष्ट्रीय कौशल विकास निगम ने डिजिटल पाठ्यक्रम उपलब्ध कराने के लिए एमएसडीई के तत्वावधान के तहत एडब्ल्यूएस, माइक्रोसॉफ़्ट, इंटेल, रेडहैट, पियरसन वीयूई, बोस्टन

कंसल्टंट ग्रुप (बीसीजी), सिस्को नेटवर्किंग अकादमी जैसे कई अंतरराष्ट्रीय संगठनों के साथ साझेदारी की है ।

(x) एमएसडीई ने स्किल इंडिया डिजिटल हब (सिद्ध) नामक एक एकीकृत मंच शुरू किया है जो कौशल, शिक्षा, रोजगार और उद्यमशीलता ईको सिस्टम को एकीकृत करता है ताकि

विभिन्न हितधारकों को लक्षित करते हुए उन्हें जीवन भर विभिन्न सेवाएं प्रदान की जा सके। प्रशिक्षित उम्मीदवारों का विवरण संभावित नियोक्ताओं से जुड़ने के लिए सिद्ध पोर्टल

पर उपलब्ध है। सिद्ध के माध्यम से उम्मीदवार नौकरियों और प्रशिक्षुता के अवसरों तक पहुंच प्राप्त कर सकते हैं।

(xi) इसके अलावा, प्रमाणित उम्मीदवारों को नियोजन और प्रशिक्षुता के अवसर प्रदान करने के लिए रोजगार मेले और प्रधानमंत्री राष्ट्रीय प्रशिक्षुता मेले (पीएमएनएएम) का आयोजन किया जा रहा है।

अनुबंध- मैं

 

एमएसडीई की योजनाओं के अंतर्गत प्रशिक्षित महिला उम्मीदवारों का राज्यवार विवरण:

राज्य/केंद्र शासित प्रदेश

पीएमकेवीवाई ( 2015-16 से 30.06.2025 तक)

जेएसएस ( 2018-19 से 31.03.2025 तक)

एनएपीएस ( 2018-19 से 31.03.2025 तक)

आईटीआई ( 2018-19 से 2024-2025 तक)

अंडमान और निकोबार द्वीप समूह

2,248

4,865

84

1,161

आंध्र प्रदेश

2,32,933

63,152

17,091

14,429

अरूणाचल

60,159

718

84

1,260

असम

5,13,921

52,244

17,217

6,225

बिहार

2,82,456

1,70,764

4,699

43,129

चंडीगढ़

13,703

7,300

1,471

3,300

छत्तीसगढ

1,00,926

1,01,303

3,801

42,259

दिल्ली

2,27,460

30,563

21,122

22,146

गोवा

3,120

10,506

10,130

2,854

गुजरात

1,97,721

98,543

75,776

1,13,645

हरियाणा

2,77,627

41,401

50,069

77,139

हिमाचल

90,710

55,462

6,137

33,508

जम्मू और कश्मीर

2,33,032

9,247

750

18,711

झारखंड

1,38,982

77,564

4,882

10,362

कर्नाटक

2,56,759

1,10,928

69,396

23,747

केरल

1,17,142

94,514

16,110

46,633

लद्दाख

2,699

637

96

1,014

लक्षद्वीप

114

3,848

14

880

मध्य प्रदेश

5,64,245

2,86,101

20,878

70,820

महाराष्ट्र

4,61,944

2,06,700

2,05,098

1,38,397

मणिपुर

84,735

27,787

151

774

मेघालय

32,652

2,850

452

1,900

मिजोरम

27,351

3,629

48

667

नगालैंड

31,515

7,328

33

368

ओडिशा

2,22,446

2,24,910

8,600

50,112

पुदुचेरी

21,431

-

3,071

906

पंजाब

2,86,355

18,270

14,914

83,364

राजस्थान

5,95,133

67,323

11,179

67,145

सिक्किम

10,915

-

379

845

तमिलनाडु

5,44,604

78,154

91,020

31,970

तेलंगाना

1,93,590

63,304

41,850

14,344

डीएनएच और डीडी

5,841

12,175

1,472

741

त्रिपुरा

77,269

13,186

400

4,056

उत्तर प्रदेश

11,04,137

4,72,497

45,760

2,69,473

उत्तराखंड

1,28,885

72,340

14,050

12,351

पश्चिम बंगाल

2,84,421

68,345

34,783

31,065

कुल  

74,29,181

25,58,458

7,93,067

12,41,700

 

अनुलग्नक- II

 

पीएमकेवीवाई 4.0 के अंतर्गत प्रशिक्षण केंद्रों के विरुद्ध की गई निगरानी कार्रवाई का राज्यवार विवरण

 

राज्य/केंद्र शासित प्रदेश

जारी किए कारण बताओ नोटिस  

निलंबन/लक्ष्य निरसन

वित्तीय दंड

टीसी की संख्या जिन्हें चेतावनी दी गई है

अंडमान और निकोबार द्वीप समूह

0

0

0

0

आंध्र प्रदेश

35

5

10

11

अरुणाचल प्रदेश

13

5

2

3

असम

115

64

27

7

बिहार

141

96

27

7

चंडीगढ़

0

0

0

0

छत्तीसगढ

22

10

8

2

दिल्ली

19

8

7

2

गोवा

1

0

0

0

गुजरात

41

15

13

8

हरियाणा

89

57

18

5

हिमाचल प्रदेश

30

12

10

2

जम्मू और कश्मीर

78

36

24

7

झारखंड

61

29

14

8

कर्नाटक

51

21

21

1

केरल

23

2

9

6

लद्दाख

1

0

1

0

मध्य प्रदेश

199

114

38

16

महाराष्ट्र

85

41

24

8

मणिपुर

7

1

0

2

मेघालय

17

7

3

3

मिजोरम

10

4

1

2

नगालैंड

13

10

0

2

ओडिशा

23

12

4

3

पुदुचेरी

3

1

2

0

पंजाब

58

26

17

6

राजस्थान

225

113

38

28

सिक्किम

5

2

1

2

तमिलनाडु

27

9

8

3

तेलंगाना

8

2

2

1

डीएनएच और डीडी

2

1

1

0

त्रिपुरा

8

5

1

0

उत्तर प्रदेश

430

205

95

52

उत्तराखंड

42

18

14

3

पश्चिम बंगाल

29

8

5

2

कुल मिलाकर

1911

939

445

202

 

यह जानकारी कौशल विकास एवं उद्यमिता मंत्रालय (एमएसडीई) के राज्य मंत्री (स्वतंत्र प्रभार) श्री जयंत चौधरी ने आज लोकसभा में एक लिखित उत्तर में दी।

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पीके/ एके / केसी/ केजे


(Release ID: 2149472)
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