मुख्य बिंदु:

यह प्रशिक्षण प्रधानाध्यापकों और शिक्षकों को जनजातीय पारिस्थितिकी तंत्र के संदर्भ में प्रासंगिक शारीरिक एवं मानसिक स्वास्थ्य संबंधी विषयों के बारे में जानने व समझने में सक्षम बनाएगा।

पहले बैच में, पूरे ओडिशा के 27 विभिन्न ईएमआरएस से 54 प्रतिभागियों को नामांकित किया गया था, जो पोषण और मानसिक स्वास्थ्य पर केंद्रित हैं।

जनजातीय कार्य मंत्रालय (एमओटीए) के अंतर्गत आने वाले एक स्वायत्त संगठन राष्ट्रीय जनजातीय छात्र शिक्षा समिति (एनईएसटीएस) और भारतीय जन स्वास्थ्य प्रतिष्ठान (पीएचएफआई) ने आमने-सामने से विचार-विमर्श की कार्यशाला के माध्यम से एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों (ईएमआरएस) के प्रधानाध्यापकों तथा शिक्षकों की क्षमता निर्माण के लिए सहयोग किया है।

प्रशिक्षण कार्यक्रम का पहला बैच ओडिशा के भुवनेश्वर में शुरू किया गया था और यह 6 जनवरी 2023 तक जारी रहेगा। चार दिवसीय आयोजन में जनजातीय स्कूली बच्चों के पोषण, मानसिक स्वास्थ्य और सामान्य कल्याण के महत्वपूर्ण विषयों को शामिल किया गया है। यह प्रशिक्षण प्रधानाध्यापकों और शिक्षकों को जनजातीय पारिस्थितिकी तंत्र के संदर्भ में प्रासंगिक शारीरिक एवं मानसिक स्वास्थ्य संबंधी विषयों के बारे में जानने व समझने में सक्षम बनाएगा और उन्हें अपने संबंधित जनजातीय विद्यालयों में परिणामों को बेहतर करने में सहायता करेगा।

पहले बैच में, पूरे ओडिशा के 27 विभिन्न ईएमआरएस से 54 प्रतिभागियों को नामांकित किया गया था, जो पोषण और मानसिक स्वास्थ्य पर केंद्रित है।

कार्यशाला का शुभारंभ भारत सरकार के जनजातीय कार्य मंत्रालय में राज्य मंत्री श्रीमती रेणुका सिंह सरुता द्वारा किया गया था। कार्यक्रम के अन्य गणमान्य व्यक्तियों में एनईएसटीएस उपायुक्त की श्रीमती इंदिरा मुद्गल और एनईएसटीएस के निदेशक-प्रशिक्षण डॉ. पुष्कर कुमार शामिल थे।

इस अवसर पर संबोधित करते हुए जनजातीय कार्य मंत्रालय में राज्य मंत्री श्रीमती रेणुका सिंह सरुता ने जोर देकर कहा कि ईएमआरएस में प्रधानाचार्य और शिक्षक, जो छात्रों के साथ दैनिक आधार पर बातचीत करते हैं, उन्हें स्वास्थ्य कल्याण के विभिन्न पहलुओं में प्रेरित एवं प्रशिक्षित करने की आवश्यकता है, ताकि वे सर्वोत्तम कार्य प्रणालियों का विस्तार कर सकें और सामूहिक रूप से हमारे जनजातीय युवाओं को स्वस्थ व बुद्धिमान बना सकें। एनईएसटीएस और एनईएसटीएस के प्रयासों की सराहना करते हुए, उन्होंने कहा कि हमारे जनजातीय युवाओं को मानसिक तथा शारीरिक रूप से सशक्त करने के लिए इस तरह का प्रशिक्षण वर्तमान समय की आवश्यकता है ताकि वे राष्ट्र निर्माण में अपना योगदान दे सकें।

एनईएसटीएस का मानना है कि किशोरों पर विशेष ध्यान देने के साथ जनजातीय आबादी के समग्र विकास के लिए व्यापक कार्यक्रम विकसित करने की अनिवार्य आवश्यकता है। विद्यालय की स्थापना बच्चों के बीच स्वास्थ्य शिक्षा प्रदान करने के लिए एक उपयुक्त वातावरण प्रदान करती है, जहां पर शिक्षक इन बच्चों के पोषण एवं मानसिक कल्याण को लक्षित करने वाले हस्तक्षेपों की प्रभावकारिता को बढ़ाने में एक प्रभावी मध्यस्थ सिद्ध हो सकते हैं।

इस तरह की एक प्रशिक्षण कार्यशाला जनजातीय छात्रों की जरूरतों को पूरा करने और भारत के सभी ईएमआरएस तक पहुंचने तथा छात्रों की बेहतरी के लिए संबंधित प्रधानाचार्यों एवं शिक्षकों को प्रशिक्षण प्रदान करने के लिए एक लंबा रास्ता तय करेगी। यह अभ्यास शिक्षा व प्रशिक्षण को जोड़ने वाली अंतःविषय स्वास्थ्य प्रणालियों के माध्यम से भारत में सार्वजनिक स्वास्थ्य संस्थागत क्षमता का निर्माण भी करेगा।

जनजातीय कार्य मंत्रालय (एमओटीए) के अंतर्गत आने वाले एक स्वायत्त संगठन राष्ट्रीय जनजातीय छात्र शिक्षा समिति (एनईएसटीएस) के तहत एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालयों की स्थापना बंदोबस्ती, रखरखाव, नियंत्रण और प्रबंधन के लिए की गई है और ऐसे स्कूलों के प्रचार के लिए आवश्यक या अनुकूल गतिविधियों को आगे बढ़ाना भी इसका प्रमुख उद्देश्य है। एकलव्य मॉडल आवासीय विद्यालय प्रत्येक विद्यालय में कुल 480 नामांकन वाले अनुसूचित जनजाति के छात्रों को छठी से बारहवीं कक्षा तक निःशुल्क आवासीय शिक्षा प्रदान करते हैं, जबकि भागीदार संगठन, भारतीय जन स्वास्थ्य प्रतिष्ठान (पीएचएफआई) एक स्वस्थ भारत की दिशा में काम करने के लिए प्रतिबद्ध है।

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