‏بھارت سرکار کی وزارت تعلیم نے آل انڈیا سروے آن ہائر ایجوکیشن (اے آئی ایس ایچ ای) 2020-2021 جاری کیا ہے۔ وزارت 2011 سے اعلی تعلیم پر آل انڈیا سروے (اے آئی ایس ایچ ای) کر رہی ہے، جس میں بھارتی علاقے میں واقع تمام اعلی تعلیمی اداروں کا احاطہ کیا گیا ہے اور ملک میں اعلی تعلیم فراہم کی جارہی ہے۔ یہ سروے مختلف پیرامیٹرز جیسے طالب علموں کے اندراج، اساتذہ کے اعداد و شمار، بنیادی ڈھانچے کی معلومات، مالی معلومات وغیرہ پر تفصیلی معلومات جمع کرتا ہے۔ اے آئی ایس ایچ ای 2020-21 میں پہلی بار ایچ ای آئیز نے نیشنل انفارمیٹکس سینٹر (این آئی سی) کے ذریعے محکمہ اعلیٰ تعلیم کے ذریعہ تیار کردہ ویب ڈیٹا کیپچر فارمیٹ (ڈی سی ایف) کے ذریعے مکمل طور پر آن لائن ڈیٹا جمع کرنے کے پلیٹ فارم کا استعمال کرتے ہوئے ڈیٹا بھرا ہے۔‏

‏سروے کی اہم جھلکیاں درج ذیل ہیں:‏

‏طالب علموں کا اندراج‏

• ‏ 2020-21میں اعلی تعلیم میں کل داخلہ بڑھ کر تقریباً 4.14 کروڑ ہوگیا  جبکہ 2019-20 میں یہ 3.85 کروڑ تھا؛ سال 2014-15 کے بعد سے اندراج میں تقریباً 72 لاکھ (21 فیصد) کا اضافہ ہوا ہے؛
• ‏ خواتین کا اندراج 1.88 کروڑ سے بڑھ کر 2.01کروڑ ہو گیا ہے؛ 2014-15کے بعد سے تقریباً 44لاکھ (15 فیصد) کا اضافہ ہوا ہے؛
• ‏سال 2014-15میں خواتین کے اندراج کی شرح 15 فیصد سے بڑھ کر 2019-20میں تقریباً 21 فیصد ہوگئی ہے؛‏
• ‏18-23سال کی عمر کے لیے آبادی کے تخمینوں کے مطابق، جی ای آر 2019-20 کے 25.6 سے بڑھ کر 2019-20  میں 27.3 ہو گیا ہے؛‏
• ‏2019-20کے مقابلے میں 2020-21 میں ایس ٹی طلبہ کے جی ای آر میں 1.9پوائنٹس کا قابل ذکر اضافہ دیکھا گیا ہے؛‏
• ‏خواتین جی ای آر نے 2017-18 کے بعد سے مرد جی ای آر کو پیچھے چھوڑ دیا ہے؛ جینڈر پیریٹی انڈیکس (جی پی آئی)، خواتین جی ای آر اور مرد جی ای آر کا تناسب، 1-2017 میں 18 سے بڑھ کر 2020.21  میں 1.05ہو گیا ہے؛‏
• ایس سی طلبہ کا اندراج  2019-20 کے ‏ 56.57 لاکھ اور 2014-15میں 46.06 لاکھ کے مقابلے 58.95لاکھ ہے؛‏
• ‏ ایس ٹی طلبہ کا اندراج بڑھ کر 24.1لاکھ ہو گیا ہے؛‏
• ‏2014-15سے 2020-21کی مدت کے دوران ایس ٹی طلبہ کا اوسط سالانہ اندراج بڑھ کر تقریباً 24.1لاکھ ہو گیا ہے ؛‏
• ‏او بی سی طالب علموں کا اندراج بھی 6لاکھ بڑھ کر 1.48 کروڑ ہوگیا ہے؛ 2014-15کے بعد سے او بی سی طالب علموں کے اندراج میں تقریباً 36لاکھ (32فیصد) کا قابل ذکر اضافہ ہوا ہے؛‏
• ‏شمال مشرقی ریاستوں میں 2014-15 کے 9.36 لاکھ کے مقابلے 2020-21  میں 12.06 لاکھ  ہوگئی ؛‏
• ‏شمال مشرقی ریاستوں میں2020-21میں خواتین کا اندراج 6.14لاکھ ہے، جو مردوں کے  5.92لاکھ کے اندراج سے زیادہ ہے [ہر 100 مرد طالب علموں کے لیے، این ای آر میں 104 خواتین طالب علم ہیں]؛ 2018-sy پہلی بار خواتین کے اندراج کی تعداد مردوں سے زیادہ ہوگئی تھی، اور یہ رجحان جاری ہے؛‏
• ‏فاصلاتی تعلیم میں داخلہ 45.71 لاکھ (20.9 لاکھ خواتین کے ساتھ) ہے، جو2019-20سے تقریباً 7 فیصد اور 2014-15کے بعد سے 20 فیصد زیادہ ہے؛‏
• ‏اتر پردیش، مہاراشٹر، تمل ناڈو، مدھیہ پردیش، کرناٹک اور راجستھان داخل طلبہ کی تعداد کے لحاظ سے سرفہرست 6 ریاستیں ہیں؛‏
• ‏اے آئی ایس ایچ ای 2020-21 کے جواب کے مطابق، کل طلبہ میں سے تقریباً 79.06٪ انڈر گریجویٹ سطح کے کورسز میں داخل ہیں اور 11.5٪ پوسٹ گریجویٹ سطح کے کورسز میں داخل ہیں؛‏
• ‏انڈر گریجویٹ سطح کے مضامین میں آرٹس (33.5 فیصد) میں داخلہ سب سے زیادہ ہے، اس کے بعد سائنس (15.5 فیصد)، کامرس (13.9 فیصد) اور انجینئرنگ اینڈ ٹیکنالوجی (11.9 فیصد) کا نمبر آتا ہے؛‏
• ‏پوسٹ گریجویٹ سطح کے اسٹریمز میں سب سے زیادہ طلبہ سوشل سائنس (20.56 فیصد) میں داخلہ لیتے ہیں جس کے بعد سائنس (14.83 فیصد) کا نمبر آتا ہے؛‏
• ‏کل اندراج میں سے 55.5 لاکھ طلبہ سائنس اسٹریم میں داخلہ لے رہے ہیں، جس میں خواتین طلبہ (29.5 لاکھ) مرد طلبہ (26 لاکھ) سے زیادہ ہیں؛‏
• ‏سرکاری یونیورسٹیاں (کل کا 59 فیصد) داخلوں میں 73.1 فیصد کا حصہ ڈالتی ہیں؛ سرکاری کالج (کل کا 21.4 فیصد) داخلوں میں 34.5 فیصد کا حصہ ڈالتے ہیں؛‏
• ‏2014-15سے 2020-21کی مدت کے دوران قومی اہمیت کے انسٹی ٹیوٹ (آئی این آئی) میں داخلوں میں تقریباً 61 فیصد اضافہ ہوا ہے؛‏
• ‏دفاع، سنسکرت، بائیو ٹیکنالوجی، فورینسک، ڈیزائن، اسپورٹس وغیرہ سے متعلق خصوصی یونیورسٹیوں میں 2020-21 کے مقابلے میں 2014-15 میں داخلوں میں اضافہ ہوا ہے؛‏
• ‏2020-21میں پاس آؤٹ ہونے والوں کی کل تعداد بڑھ کر95.4لاکھ ہوگئی ہے جو 2020-21میں 94لاکھ تھی؛‏
• ‏2020-21 میں ایچ ای آئی میں مختلف بنیادی ڈھانچے کی سہولیات کی دستیابی:‏

‏لائبریریاں (97٪)‏

‏لیبارٹریز (88)‏

‏کمپیوٹر مراکز (91-86 میں 2019٪، 20٪)‏

‏اسکل ڈیولپمنٹ سینٹر (61-58 میں 2019 فیصد، 20 فیصد)‏

‏نیشنل نالج نیٹ ورک سے رابطہ (56-34 میں 2019 فیصد سے 20 فیصد)‏

‏اداروں کی تعداد‏

• ‏رجسٹرڈ یونیورسٹیوں / یونیورسٹی جیسے اداروں کی کل تعداد 1،113، کالجوں کی 43،796 اور اسٹینڈ لون انسٹی ٹیوشنز کی تعداد 11،296 ہے۔‏
• ‏2020-21 کے دوران یونیورسٹیوں کی تعداد میں 70 اور کالجوں کی تعداد میں 1 کا اضافہ ہوا ہے۔‏
• ‏2014-15 کے بعد سے 353 یونیورسٹیوں (46.4 فیصد) کا اضافہ ہوا ہے۔‏
• ‏قومی اہمیت کے ادارے (آئی این آئی) 2014-15میں 75 سے بڑھ کر 2020-21میں 149 ہو گئے ہیں۔‏
• ‏2014-15سے شمال مشرقی ریاستوں میں 191 نئے اعلی تعلیمی ادارے قائم کیے گئے ہیں۔‏
• ‏سب سے زیادہ یونیورسٹیاں راجستھان (92)، اتر پردیش (84) اور گجرات (83) میں ہیں۔‏
• ‏2014-15 سے 2020-21 کے دوران سالانہ اوسطا 59 یونیورسٹیوں کا اضافہ ہوا ہے۔ 2007-08  سے 2014-15کے دوران یہ تعداد تقریباً 50تھی۔‏
• ‏17 یونیورسٹیاں (جن میں سے 14 ریاستی پبلک ہیں) اور 4،375 کالج خصوصی طور پر خواتین کے لیے ہیں۔‏
• ‏کالج کی کثافت، فی لاکھ اہل آبادی (18-23 سال کی عمر کے گروپ میں آبادی) میں کالجوں کی تعداد 31 رہی ہے۔2014-15میں یہ تعداد 27 تھی۔‏
• ‏سب سے زیادہ کالج کثافت والی ریاستیں: کرناٹک (62)، تلنگانہ (53)، کیرالہ (50)، ہماچل پردیش (50)، آندھرا پردیش (49)، اتراکھنڈ (40)، راجستھان (40)، تمل ناڈو (40)۔‏
• ‏سب سے زیادہ کالجوں والے 8 اضلاع: بنگلور اربن (1058)، جے پور (671)، حیدرآباد (488)، پونے (466)، پریاگ راج (374)، رنگاریڈی (345)، بھوپال (327) اور ناگپور (318)۔‏
• ‏کالجوں کی تعداد کے لحاظ سے اتر پردیش، مہاراشٹر، کرناٹک، راجستھان، تمل ناڈو، مدھیہ پردیش، آندھرا پردیش، گجرات سرفہرست 8 ریاستیں ہیں۔‏
• ‏43 فیصد یونیورسٹیاں اور 61.4 فیصد کالج دیہی علاقوں میں واقع ہیں۔‏

‏فیکلٹی‏

• ‏فیکلٹی / اساتذہ کی کل تعداد 15،51،070 ہے جن میں سے تقریباً 57.1٪ مرد اور 42.9٪ خواتین ہیں۔ ‏
• ‏فی 100 مرد فیکلٹی میں خواتین کی تعداد 75-2020 میں 21 اور 74-2019 میں 20 سے بڑھ کر 63-2014 میں 15 ہوگئی ہے۔‏

***

(ش ح – ع ا – ع ر)

U. No. 968