وزیر مملکت برائے تعلیم جناب جینت چودھری نے آج راجیہ سبھا میں ایک تحریری جواب میں بتایا کہ قومی تعلیمی پالیسی (این ای پی) 2020 میں مصنوعی ذہانت (اے آئی) کی اہمیت اور اسکولی تعلیم میں اس کے کردار پر زور دیا گیا ہے۔ پالیسی کی شق 4.24 کے تحت تمام سطحوں پر طلبہ میں ضروری صلاحیتیں پیدا کرنے کے لیے مربوط نصابی اور تدریسی اقدامات کا تصور پیش کیا گیا ہے۔ جن میں مناسب مراحل پر مصنوعی ذہانت جیسے عصری مضامین متعارف کرانا بھی شامل ہے۔ این ای پی2020 کے اس وژن کے مطابق، جس میں مصنوعی ذہانت سمیت ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز کو تعلیم میں شامل کرنے پر زور دیا گیا ہے۔ وزارت تعلیم نے اساتذہ، اسکول سربراہان اور اساتذہ کے تربیت کاروں کو اے آئی کی معاونت سے تدریس کے لیے ضروری صلاحیتوں سے لیس کرنے کی غرض سے متعدد اقدامات کیے ہیں۔

قومی تعلیمی پالیسی 2020 کے مطابق سمگر شکشا کی مرکز کے زیر اہتمام اسپانسرڈ اسکیم کے تحت اساتذہ کی تعلیم کو مضبوط بنانے اور ان کی مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کے لیے معاونت فراہم کی جاتی ہے۔ اس اسکیم کے تحت اساتذہ کی تعلیم کے اداروں (ٹی ای آئیز) کے بنیادی ڈھانچے کو مضبوط بنانے کے لیے مدد فراہم کی جاتی ہے، جس میں ریاستی تعلیمی تحقیق و تربیت کونسلیں(ایس سی ای آر ٹیز) اور ضلعی تعلیمی و تربیتی ادارے(ڈی آئی ای ٹیز) بھی شامل ہیں۔ اس کے علاوہ اساتذہ کے تربیت کاروں کی تعلیمی اور پیشہ ورانہ صلاحیتوں کو مضبوط بنانے، بلاک ریسورس سینٹرز(بی آر سیز) اور کلسٹر ریسورس سینٹرز( سی آر سیز) کے ذریعے مسلسل تعلیمی معاونت فراہم کرنے اور متعلقہ ریاستوں/مرکز کے زیر انتظام علاقوں کے منظور شدہ سالانہ ورک پلان اور بجٹ (اے ڈبلیو پی اینڈ بی) کے ذریعے زیر خدمت اساتذہ، اسکول سربراہان، اساتذہ کے تربیت کاروں، ریسورس پرسنز، ماسٹر ٹرینرز اور نئے بھرتی کیے گئے اساتذہ کی تربیت میں معاونت فراہم کی جاتی ہے۔مزید برآںوزارت سماگر شکشا کے تحت انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی(آئی سی ٹی) اور ڈیجیٹل اقدامات نافذ کر رہی ہے، جن کا مقصد سرکاری اسکولوں میں ڈیجیٹل بنیادی ڈھانچے، ڈیجیٹل بورڈز، ورچوئل کلاس رومز، تربیتی وسائل اور دیگر ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز کے لیے معاونت فراہم کرتے ہوئے ڈیجیٹل تعلیم کو مضبوط بنانا ہے۔

محکمہ نشٹھا (نیشنل انیشیٹو فار اسکول ہیڈز اینڈ ٹیچرز ہولسٹک ایڈوانسمنٹ) کو بھی نافذ کرتا ہے جو سمگر شکشا کے تحت اساتذہ کی صلاحیت سازی کا ایک فلیگ شپ پروگرام ہے ۔  اس پروگرام میں تعلیم ، ڈیجیٹل تدریس اور تعلیمی ٹیکنالوجی میں مصنوعی ذہانت پر وقف ماڈیول شامل ہیں ۔  موضوع مخصوص لیول-II تعلیمی ٹیکنالوجی ماڈیولز میں ریاضی ، سائنس ، زبانیں اور سماجی علوم کے لیے ڈیجیٹل ٹولز شامل ہیں ۔  نشٹھا دیکشا پلیٹ فارم کے ذریعے فراہم کیا جاتا ہے ، جو اساتذہ کو خودکار ڈیجیٹل سیکھنے کے وسائل تک رسائی کے قابل بناتا ہے ۔

ڈیجیٹل انفراسٹرکچر فار نالج شیئرنگ(دیکشا) اسکولی تعلیم کے لیے ملک کا ڈیجیٹل پلیٹ فارم ہے ، جو معیاری ڈیجیٹل مواد ، کیو آر کوڈڈ اینرجیزڈ ٹیکسٹ بکس (ای ٹی بی) اساتذہ کی تربیتی وسائل اور ریاستوں/مرکز کے زیر انتظام علاقوں کے لیے ڈیجیٹل تعلیمی مواد فراہم کرتا ہے ۔  دکشا ایک مضبوط لرننگ مینجمنٹ سسٹم (ایل ایم ایس) کے طور پر تیار ہوا ہے جو کورس کی تخلیق ، مواد کی فراہمی ، سیکھنے والوں کی شمولیت ، تشخیص ، پیشرفت سے باخبر رہنے اور سرٹیفیکیشن کے ذریعے اینڈ ٹو اینڈ ڈیجیٹل لرننگ کی حمایت کرتا ہے ۔  یہ پلیٹ فارم ذاتی اور اے آئی سے چلنے والی لرننگ سپورٹ کو شامل کرتا ہے اور فی الحال 350 سے زیادہ لائیو کورسز کی میزبانی کرتا ہے ، جن میں مصنوعی ذہانت اور ڈیجیٹل لرننگ پر تقریباً59 کورسز شامل ہیں۔ اس طرح اساتذہ کی مسلسل پیشہ ورانہ ترقی کی حمایت کرتا ہے اور اے آئی سے چلنے والے تدریسی-سیکھنے کے طریقوں کو فروغ دیتا ہے ۔

اس بات کو یقینی بنانے کے لیے کہ اساتذہ ابھرتی ہوئی ٹیکنالوجیز سے باخبر رہیں ، وزارت تعلیم اور این سی ای آر ٹی باقاعدگی سے صلاحیت سازی کے پروگرام ، مشاورتی ورکشاپس اور ویبینار کا انعقاد کرتے ہیں جن میں مصنوعی ذہانت ، مواد-تدریس-ٹیکنالوجی انضمام ، انفارمیشن اینڈ کمیونیکیشن ٹیکنالوجی (آئی سی ٹی) اوپن تعلیمی وسائل اور اے آئی سے چلنے والے تدریسی-سیکھنے کے طریقوں کا احاطہ کیا جاتا ہے ۔  سیکھنے کے نتائج کو بہتر بنانے کے لیے ٹیکنالوجی سے فائدہ اٹھانے میں اساتذہ کے اہم کردار کو تسلیم کرتے ہوئے ، این سی ای آر ٹی مسلسل مصنوعی ذہانت سے متعلق تربیتی پروگراموں کا انعقاد کر رہا ہے ، جس سے 96,000 سے زیادہ شرکاء کو فائدہ ہو رہا ہے ۔  مزید برآں  این سی ای آر ٹی باقاعدگی سے اے آئی بیداری ، اخلاقی استعمال اور اے آئی ٹولز کے تربیتی پروگرام منعقد کرتا ہے ۔  سی بی ایس ای اور این سی ای آر ٹی مصنوعی ذہانت پر خودکار آن لائن کورسز بھی پیش کرتے ہیں ۔  کیندریہ ودیالیہ سنگٹھن (کے وی ایس) اور نوودیہ ودیالیہ سمیتی (این وی ایس) کے ذریعے معروف اداروں کے ذریعے اساتذہ کے لیے مصنوعی ذہانت سے صلاحیت سازی کے پروگرام بھی منعقد کیے جاتے ہیں ۔

مزید برآں  این ای پی 2020 کے پیرا15.11 کے تحت تصور کردہ نیشنل مشن فار مینٹرنگ(این ایم ایم)کے تحت  تعلیم میں اے آئی کی شناخت ڈیجیٹل لٹریسی ڈومین کے تحت ایک وقف ذیلی ڈومین کے طور پر کی گئی ہے تاکہ اساتذہ کو کلاس رومز میں مصنوعی ذہانت کے تدریسی اور اخلاقی استعمال پر مرکوز رہنمائی حاصل کرنے کے قابل بنایا جاسکے ۔

مصنوعی ذہانت پر قومی پروگرام (این پی اے آئی) ہنر مندی کا فریم ورک مصنوعی ذہانت کو ایک کمپیوٹ پر مبنی ڈومین کے طور پر تسلیم کرتا ہے جس میں مضبوط ڈیجیٹل انفراسٹرکچر ، اعلی کارکردگی والے کمپیوٹنگ وسائل تک رسائی اور تحقیق اور جدت طرازی کے لیے ایک سازگار ماحولیاتی نظام کی ضرورت ہوتی ہے ۔  اس تناظر میں ، انڈیا اے آئی مشن کا مقصد اے آئی تحقیق اور اختراع کے لیے معیاری ڈیٹا سیٹوں تک رسائی کو آسان بنانا ، ایک ہنر مند اے آئی ٹیلنٹ پول تیار کرنا ، اے آئی کمپیوٹ اور اہم بنیادی ڈھانچے کو وسیع پیمانے پر قابل رسائی بنانا ، تمام شعبوں میں بنیادی اور قابل اطلاق اے آئی تحقیق کو فروغ دینا ، اے آئی پر مبنی حل کی اسکیلنگ کی حمایت کرنا  اور مصنوعی ذہانت کی ذمہ دار ، اخلاقی اور قابل اعتماد ترقی اور تعیناتی کے لیے گورننس میکانزم قائم کرنا ہے ۔

*****

ش ح۔ م ح۔رض

U.No3254

(ریلیز آئی ڈی: 2308629) وزیٹر کاؤنٹر : 3