سماجی اور معاشی طور پر پسماندہ طبقات سے تعلق رکھنے والے طلبہ کے لیے محدود مالی وسائل اور تعلیمی مواقع تک محدود رسائی اعلیٰ تعلیم اور تحقیق کے حصول میں بڑی رکاوٹیں پیدا کر سکتی ہے۔ بروقت فیلوشپ کی معاونت خواہش مند محققین کو اپنی تعلیم جاری رکھنے، بامعنی تحقیق کرنے اور اعلیٰ تعلیمی شعبے میں اپنا کیریئر بنانے کے قابل بنا سکتی ہے۔

تعلیمی معاونت کے تبدیلی لانے والے کردار کی مثال پیش کرتے ہوئے، 35 سالہ ڈاکٹر پرمانندا نائک، جو درج فہرست ذات (پی اے این او) برادری سے تعلق رکھتے ہیں، نے مالی اور سماجی رکاوٹوں پر قابو پاتے ہوئے علمِ بشریات میں پی ایچ ڈی مکمل کی اور بھوبنیشور کی اتکل یونیورسٹی کے شعبۂ علمِ بشریات میں اسسٹنٹ پروفیسر مقرر ہوئے۔

سماجی اور معاشی طور پر پسماندہ پس منظر سے تعلق رکھنے والے ڈاکٹر نائک کو اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے کے دوران شدید مالی مشکلات کا سامنا کرنا پڑا۔ محدود مالی وسائل کی وجہ سے ان کے لیے کتابوں، رہائش، فیلڈ دوروں، تحقیقی سرگرمیوں اور ڈاکٹریٹ کی تعلیم سے متعلق دیگر ضروری اخراجات پورے کرنا مشکل تھا۔

اپنی برادری سے اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے والی دوسری نسل کے فرد کی حیثیت سے انہیں سماجی اور تعلیمی رکاوٹوں کا بھی سامنا کرنا پڑا، جن میں محدود تعلیمی مواقع اور معیاری اعلیٰ تعلیم و تحقیقی مواقع تک محدود رسائی شامل تھی۔ ان چیلنجز کے باوجود وہ اعلیٰ تعلیم حاصل کرنے اور علمِ بشریات کے شعبے میں استاد اور محقق کی حیثیت سے اپنا مقام بنانے کے لیے پُرعزم رہے۔

خاندان کی مضبوط حمایت اور اپنی ذاتی عزم و استقلال کے ساتھ ڈاکٹر نائک نے اپنا تعلیمی سفر جاری رکھا، جس کا مقصد تدریس، تحقیق اور علمِ بشریات کے مطالعے کے ذریعے معاشرے میں اپنا کردار ادا کرنا تھا۔

 

ایک اہم موڑ اس وقت آیا جب ڈاکٹر نائک کو درج فہرست ذات کے طلبہ کے لیے راجیو گاندھی نیشنل فیلوشپ کے تحت مدد حاصل ہوئی۔ یو جی سی-آر جی این ایف-ایس سی کے تحت انہیں 2016 سے 2019 تک ماہانہ 16,000 روپے کی مالی امداد ملی۔

فیلوشپ نے ان کے تعلیمی اخراجات، فیلڈ ورک، تحقیقی سرگرمیوں اور مجموعی تعلیمی ترقی کے لیے اہم معاونت فراہم کی۔ مالی دباؤ کم ہونے سے انہیں اپنی ڈاکٹریٹ کی تحقیق اور اعلیٰ تعلیم پر پوری توجہ مرکوز کرنے میں مدد ملی۔

فیلوشپ کی معاونت سے ڈاکٹر نائک نے کامیابی کے ساتھ علمِ بشریات میں پی ایچ ڈی مکمل کی۔ اس کے بعد ان کے تعلیمی سفر نے انہیں اتکل یونیورسٹی، بھوبنیشور کے شعبۂ علمِ بشریات میں اسسٹنٹ پروفیسر کے مستقل عہدے تک پہنچایا۔

آج وہ تدریس، تحقیق اور طلبہ کی رہنمائی میں سرگرم عمل ہیں اور تعلیمی و سماجی ترقی میں اپنا کردار ادا کر رہے ہیں۔ ان کی پیشہ ورانہ ترقی نے انہیں نمایاں معاشی استحکام فراہم کیا ہے اور اپنے خاندان کی معاونت کرنے کی ان کی صلاحیت کو بھی مضبوط کیا ہے۔

فیلوشپ نے ڈاکٹر نائک کی تعلیمی، پیشہ ورانہ اور سماجی و معاشی ترقی میں اہم کردار ادا کیا۔ اس نے نہ صرف ان کی ڈاکٹریٹ کی تحقیق مکمل کرنے میں معاونت فراہم کی بلکہ اعلیٰ تعلیم کے شعبے میں ان کے کیریئر کے لیے ایک مضبوط بنیاد بھی تیار کی۔

ڈاکٹر نائک نے کہا کہ، ’’فیلوشپ نے میرے مالی دباؤ کو کم کیا اور مجھے اپنی تحقیق اور اعلیٰ تعلیم پر پوری توجہ مرکوز کرنے کے قابل بنایا۔ اس نے میری پی ایچ ڈی مکمل کرنے اور علمِ بشریات کے شعبے میں استاد اور محقق کی حیثیت سے اپنا کیریئر بنانے میں میری مدد کی۔‘‘

ڈاکٹر پرمانندا نائک کا سفر اس بات کو اجاگر کرتا ہے کہ بروقت مالی معاونت کس طرح پسماندہ طبقات سے تعلق رکھنے والے طلبہ کو ساختی رکاوٹوں پر قابو پانے اور اپنی تعلیمی امنگوں کو پورا کرنے میں مدد دے سکتی ہے۔ اعلیٰ تعلیم کے دوران مالی مشکلات کا سامنا کرنے سے لے کر اسسٹنٹ پروفیسر کی حیثیت سے خدمات انجام دینے تک، ان کی کہانی عزم و استقلال، خاندانی تعاون کی اہمیت اور تعلیمی فیلوشپس کے بااختیار کردار کی عکاسی کرتی ہے، جو تعلیمی اور پیشہ ورانہ کامیابی کی راہیں ہموار کرتی ہیں۔

***

ش ح۔ ک ا۔ ش ہ ب

U.NO.2443

(रिलीज़ आईडी: 2302077) आगंतुक पटल : 6